Современное педагогическое образование

НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЕ ФИЛЬМЫ КАК ЧАСТЬ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ В ПРОЦЕССЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

Статья

Глазова О.Г.

Современное педагогическое образование. Компания КноРус. 2020. С. 144-148

ДИСТАНЦИОННОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ В ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ

Статья

Куриленко В.Б., Бирюкова Ю.Н., Марьянович Далиборка

Современное педагогическое образование. Компания КноРус. 2020. С. 156-160

ТРАНСЛИНГВАЛЬНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ БОЛГАРСКИХ УЧАЩИХСЯ

Статья

Куриленко В.Б., Бирюкова Ю.Н., Пестушко Ю.С., Хильтбруннер Виктория

Современное педагогическое образование. Компания КноРус. 2020. С. 174-178

ЭКСПРЕССИВНЫЕ ФОРМЫ ОБРАЩЕНИЯ В АСПЕКТЕ ЛИНГВОПРАГМАТИКИ, ТЕОРИИ РЕЧЕВЫХ АКТОВ И ЯЗЫКОВОЙ НОМИНАЦИИ

Статья

Глазова О.Г., Давыдова Е.В., Романенко А.В.

Современное педагогическое образование. Компания КноРус. 2020. С. 180-183

HISTORICISM PRINCIPLE IN THE FORMATION OF POLITICAL CONTENT OF BRITISH PRINT MEDIA

Статья

Martynenko E.V., Kolotilo E.M.

Современное педагогическое образование. Компания КноРус. 2020. С. 199-202

ИМПЛЕМЕНТАЦИЯ КАТЕГОРИИ ТОЖДЕСТВА В НАЗВАНИЯХ ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИХ И НАУЧНЫХ ТЕКСТОВ

Статья

Сорокина С.Г., Уланова К.Л.

Современное педагогическое образование. Компания КноРус. 2020. С. 202-207

ЗА ПРЕДЕЛАМИ СЛОВАРНЫХ ЗНАЧЕНИЙ (СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ "ПЕСНЯ" В ИДИОСТИЛЕ А. БЛОКА)

Статья

Шульдишова А.А.

Современное педагогическое образование. Компания КноРус. 2020. С. 204-210

РОЛЬ ИНТЕРПРЕТАЦИИ КУЛЬТУРНО-ДЕТЕРМИНИРОВАННЫХ ЕДИНИЦ МЕДИАТЕКСТА В ФОРМИРОВАНИИ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ ПРОДВИНУТОГО ЭТАПА ОБУЧЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ СТАТЕЙ, СОДЕРЖАЩИХ ОТСЫЛКУ К ПРЕЦЕДЕНТНЫМ ТЕКСТАМ)

Статья

Столетова Е.К., Пахомова Е.П., Михайленко А.Ю.

Современное педагогическое образование. Компания КноРус. 2020. С. 211-215

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЛЕНГА В ПРЕПОДАВАНИИ ИТАЛЬЯНСКОГО ЯЗЫКА И РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

Статья

Буданова И.Б.

Современное педагогическое образование. Компания КноРус. 2020. С. 212-215

ФОРМЫ ЯЗЫКОВОЙ ИГРЫ В АНГЛОЯЗЫЧНОМ ЭКОНОМИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ

Статья

Орлова С.Н., Смирнова И.В.

Современное педагогическое образование. Компания КноРус. 2020. С. 257-260

ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ В РАМКАХ СУЩЕСТВУЮЩЕЙ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РФ

Статья

Власова Л.В.

Современное педагогическое образование. Компания КноРус. 2020. С. 269-271

ПРОЕКТНЫЙ МЕТОД ПРЕПОДАВАНИЯ ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН КАК АКТУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

Статья

Калита С.П., Юркин И.Н.

Современное педагогическое образование. Компания КноРус. 2019. С. 4-9

МЕТОДИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО В СТРАНАХ БЛИЖНЕГО И ДАЛЬНЕГО ЗАРУБЕЖЬЯ: АКТУАЛЬНОСТЬ И СОЦИАЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ

Статья

Гужеля Д.Ю., Куриленко В.Б., Бирюкова Ю.Н., Ахнина К.В., Макарова М.А.

Современное педагогическое образование. Компания КноРус. 2019. С. 10-13

ОБУЧЕНИЕ ПРОИЗНОШЕНИЮ РЕДУЦИРОВАННЫХ ГЛАСНЫХ РУССКОГО ЯЗЫКА ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ

Статья

Черепко В.В., Молчанова И.И., Гатинская Н.В., Буданова И.Б., Соколова Н.В.

Современное педагогическое образование. Компания КноРус. 2019. С. 14-17

МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ГРАЖДАН АРАБСКИХ СТРАН РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Статья

Гужеля Д.Ю.

Современное педагогическое образование. Компания КноРус. 2019. С. 27-34

ПРЕДПОСЫЛКИ ВОВЛЕЧЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ В ТЕРРОРИЗМ: СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

Статья

Егорова Л.И.

Современное педагогическое образование. Компания КноРус. 2019. С. 36-40

ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ АУДИРОВАНИЯ И ГОВОРЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МЕТОДА "МОБИЛЬНОЕ ВИДЕО"

Статья

Куликова Е.Ю., Просвиркина И.И., Фролова А.М.

Современное педагогическое образование. Компания КноРус. 2019. С. 93-97

ОТКРЫТЫЙ ЭТНОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ОНЛАЙН-КУРС КАК ИННОВАЦИОННОЕ СРЕДСТВО КОНСУЛЬТАЦИОННОЙ ПОДДЕРЖКИ И ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ТРУДЯЩИХСЯ МИГРАНТОВ ИЗ РЕСПУБЛИКИ ТАДЖИКИСТАН

Статья

Куликова Е.Ю., Просвиркина И.И., Галоян Н.Г.

Современное педагогическое образование. Компания КноРус. 2019. С. 94-99

ПРЕПОДАВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА В СТРАНАХ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ: СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ И ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СПЕЦИФИКА, НАПРАВЛЕНИЯ МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ

Статья

Гужеля Д.Ю.

Современное педагогическое образование. Компания КноРус. 2019. С. 95-101

ПОТЕНЦИАЛ РУССКОГО ЯЗЫКА В ПОДГОТОВКЕ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ "ПОЛИТОЛОГИЯ", "МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ"

Статья

Кулик А.Д.

Современное педагогическое образование. Компания КноРус. 2019. С. 102-103

УЧИМСЯ ФОРМУЛИРОВАТЬ ИДЕЙНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА МЕТОДОМ РЕЧЕВЫХ ТРАНСФОРМАЦИЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ У СТУДЕНТОВ НЕФИЛОЛОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Статья

Давыдова Е.В., Глазова О.Г., Туманова С.Р., Романенко А.В., Буданова И.Б.

Современное педагогическое образование. Компания КноРус. 2019. С. 122-125

РУССКИЕ БЕЗЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ЗАВИСИМЫМ ИНФИНИТИВОМ В ОБУЧЕНИИ ИНОГОВОРЯЩИХ

Статья

Фильцова М.С., Зеленова О.В., Арзуманова Р.А., Яхно М.Д., Давыдова Е.В.

Современное педагогическое образование. Компания КноРус. 2019. С. 126-131

ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ФАРМАКОЛОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ОБЩЕНИЮ

Статья

Куриленко В.Б., Бирюкова Ю.Н., Щербакова О.М., Макарова М.А.

Современное педагогическое образование. Компания КноРус. 2019. С. 137-140

МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ III СКЛОНЕНИЯ МЕДИЦИНСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ

Статья

Бородина М.А., Липсон Д.Ю., Качалкин А.А., Савельев П.И., Шавырина Т.Г.

Современное педагогическое образование. Компания КноРус. 2019. С. 145-151

ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ ТВОРЧЕСКОМУ ВОСПРИЯТИЮ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА НА ОСНОВЕ ОПОРНЫХ ЕДИНИЦ

Статья

Мухаммад Л.П., Лися Ван

Современное педагогическое образование. Компания КноРус. 2019. С. 149-153

Список записей

НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЕ ФИЛЬМЫ КАК ЧАСТЬ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ В ПРОЦЕССЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

ДИСТАНЦИОННОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ В ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ

ТРАНСЛИНГВАЛЬНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ БОЛГАРСКИХ УЧАЩИХСЯ

ЭКСПРЕССИВНЫЕ ФОРМЫ ОБРАЩЕНИЯ В АСПЕКТЕ ЛИНГВОПРАГМАТИКИ, ТЕОРИИ РЕЧЕВЫХ АКТОВ И ЯЗЫКОВОЙ НОМИНАЦИИ

HISTORICISM PRINCIPLE IN THE FORMATION OF POLITICAL CONTENT OF BRITISH PRINT MEDIA

ИМПЛЕМЕНТАЦИЯ КАТЕГОРИИ ТОЖДЕСТВА В НАЗВАНИЯХ ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИХ И НАУЧНЫХ ТЕКСТОВ

ЗА ПРЕДЕЛАМИ СЛОВАРНЫХ ЗНАЧЕНИЙ (СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ "ПЕСНЯ" В ИДИОСТИЛЕ А. БЛОКА)

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЛЕНГА В ПРЕПОДАВАНИИ ИТАЛЬЯНСКОГО ЯЗЫКА И РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

ФОРМЫ ЯЗЫКОВОЙ ИГРЫ В АНГЛОЯЗЫЧНОМ ЭКОНОМИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ

ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ В РАМКАХ СУЩЕСТВУЮЩЕЙ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РФ

ПРОЕКТНЫЙ МЕТОД ПРЕПОДАВАНИЯ ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН КАК АКТУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

ОБУЧЕНИЕ ПРОИЗНОШЕНИЮ РЕДУЦИРОВАННЫХ ГЛАСНЫХ РУССКОГО ЯЗЫКА ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ

МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ГРАЖДАН АРАБСКИХ СТРАН РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ПРЕДПОСЫЛКИ ВОВЛЕЧЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ В ТЕРРОРИЗМ: СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ АУДИРОВАНИЯ И ГОВОРЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МЕТОДА "МОБИЛЬНОЕ ВИДЕО"

ПРЕПОДАВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА В СТРАНАХ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ: СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ И ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СПЕЦИФИКА, НАПРАВЛЕНИЯ МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ

ПОТЕНЦИАЛ РУССКОГО ЯЗЫКА В ПОДГОТОВКЕ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ "ПОЛИТОЛОГИЯ", "МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ"

РУССКИЕ БЕЗЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ЗАВИСИМЫМ ИНФИНИТИВОМ В ОБУЧЕНИИ ИНОГОВОРЯЩИХ

ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ФАРМАКОЛОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ОБЩЕНИЮ

МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ III СКЛОНЕНИЯ МЕДИЦИНСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ

ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ ТВОРЧЕСКОМУ ВОСПРИЯТИЮ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА НА ОСНОВЕ ОПОРНЫХ ЕДИНИЦ

Другие источники записей

ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ