PEDAGOGICAL DESIGN: CONCEPT, PRINCIPLES, MODELS СтатьяG.М., Kazarenkov V.I.МАТЕМАТИКАНЫ, ФИЗИКАНЫ ЖӘНЕ ИНФОРМАТИКАНЫ ОҚЫТУДЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ. Том 2. 2023. С. 9-15
МУЖСКИЕ И ЖЕНСКИЕ АВТО- И ГЕТЕРОСТЕРЕОТИПЫ РОССИЙСКОЙ И БЕЛОРУССКОЙ МОЛОДЕЖИ СтатьяКарнелович М.М., Казаренков В.И.Вестник Университета (Государственный университет управления). 2022. С. 192-200
ДИНАМИКА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА КАК РЕСУРСА СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ БДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ СОЦИАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЛЕЬНОЙ СФЕРЫ СтатьяКазаренков В.И.ПРИОБЩЕНИЕ УЧАЩИХСЯ К ТРАДИЦИОННЫМ РОССИЙСКИМ ЦЕННОСТЯМ В ХОДЕ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА. 2022. С. 170-180
ЭМПАТИЯ КАК ФАКТОР, ПРЕПЯТСТВУЮЩИЙ СТИГМАТИЗАЦИИ В СОЦИАЛЬНОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ СтатьяКазаренков В.И., Казаренкова Т.Б.Современное образование в поликультурном обществе: проблемы и новые возможности. 2022. С. 105-115
УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ПОЛИКУЛЬТУРНАЯ СРЕДА: ТВОРЧЕСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ СтатьяКазаренков В.И., Казаренкова Т.Б.Социально-психологические проблемы современного общества: пути решения (памяти профессора А.П. Орловой). 2022. С. 14-18
СВЯЗЬ КОНФЛИКТНОСТИ И НЕВРОТИЗАЦИИ У СТУДЕНТОВ СтатьяКазаренков В.И., Будянская О.Д.Психолого-педагогический поиск. 2022. С. 113-119
РАЗРАБОТКА ПРАКТИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО ПОВЫШЕНИЮ УСТОЙЧИВОГО ИНТЕРЕСА СТУДЕНТОВ-БАКАЛАВРОВ К ПЕДАГОГИЧЕСКИМ ЗНАНИЯМ СтатьяКоне Р.П., Казаренков В.И.Цивилизация знаний: российские реалии. 2022. С. 436-441
МЕЖПОЛОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПОКАЗАТЕЛЕЙ РИСКА ДЕПРЕССИИ У СТУДЕНТОВ СтатьяБудянская О.Д., Казаренков В.И.Приверженность вопросам психического здоровья. 2022. С. 508-513
ЛИЧНОСТНО-ОРЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЧЕРЕЗ МЕДИАТЕХНОЛОГИЮ ФОРМИРУЕТ КРЕАТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ СтатьяКазаренков В., Кошанова М.Norwegian Journal of development of the International Science. 2022. С. 27-29
ИСТОЧНИКИ И ПРИЗНАКИ СТРЕССА У СТУДЕНТОВ РАЗНЫХ КУРСОВ ОБУЧЕНИЯ СтатьяКазаренков В.И., Карнелович М.М.Психолого-педагогический поиск. 2022. С. 129-142
ЭМПАТИЯ В МЕЖЛИЧНОСТНОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ СтатьяКазаренков В.И., Каменева Г.Н., Быстренина И.Е.Психолого-педагогический поиск. 2022. С. 107-116
ЦЕЛОСТНОСТЬ УНИВЕРСИТЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТ СтатьяКазаренков В.И.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2022. С. 18-25
ФАКТОРЫ ПСИXОЛОГИЧЕСКОГО СТРЕССА У СТУДЕНТОВ РАЗНЫX КУРСОВ ОБУЧЕНИЯ СтатьяКазаренков В.И., Карнелович М.М.МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕГО, СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. 2022. С. 264-265
РАЗВИТИЕ У СТУДЕНТОВ ОПЫТА МЕЖКУЛЬТУРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В УНИВЕРСИТЕТСКОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ СтатьяКазаренков В.И., Казаренкова Т.Б.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2022. С. 88-98
ЭМПАТИЯ КАК ФАКТОР, ПРЕПЯТСТВУЮЩИЙ СТИГМАТИЗАЦИИ В СОЦИАЛЬНОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ СтатьяКАЗАРЕНКОВ В.И., КАРНЕЛОВИЧ М.М., КАЗАРЕНКОВА Т.Б.Социальная педагогика в России. Научно-методический журнал. 2022. С. 36-45