Казаренков В.И.

Приверженность вопросам психического здоровья. 2022. С. 508-513

ПРИОБЩЕНИЕ УЧАЩИХСЯ К ТРАДИЦИОННЫМ РОССИЙСКИМ ЦЕННОСТЯМ В ХОДЕ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА. 2022. С. 170-180

Norwegian Journal of development of the International Science. 2022. С. 27-29

НЕПРЕРЫВНОЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ГОСУДАРСТВАХ - УЧАСТНИКАХ СНГ: ОПЫТ, ПРИОРИТЕТЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ. 2021. С. 27-32

НЕПРЕРЫВНОЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ГОСУДАРСТВАХ - УЧАСТНИКАХ СНГ: ОПЫТ, ПРИОРИТЕТЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ. 2021. С. 92-96

Психолого-педагогический поиск. 2021. С. 121-131

Психолого-педагогический поиск. 2021. С. 101-110

Психолого-педагогический поиск. 2021. С. 111-121

Вестник Полоцкого государственного университета. Серия Е. Педагогические науки. 2021. С. 14-21

Психолого-педагогический поиск. 2021. С. 66-76

Педагогическое образование в культурно-образовательном пространстве современного университета. 2021. С. 228-235

Психолого-педагогический поиск. 2021. С. 125-134

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2021. С. 3-15

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2021. С. 109-117

International Journal of Learning, Teaching and Educational Research. Том 19. 2020. С. 278-296