MODERN EFFECTIVE METHODS AND TECHNOLOGIES OF TEACHING CHINESE AS A FOREIGN LANGUAGE ArticleИ A.RВестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. Vol. 72. 2025. 12 p..
ОБУЧЕНИЕ ГОВОРЕНИЮ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ С ПОМОЩЬЮ ТЕХНОЛОГИЙ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА ArticleАртёмова Ю.В.Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2024. P.. 207-215
ОБЗОР МОБИЛЬНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ НА КИТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ ArticleБинбин Се, Бо Шао, Цзяин СунВестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2024. P.. 256-266
ОСОБЕННОСТИ ГРАЖДАНСКОЙ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ У ЮНОШЕЙ И ДЕВУШЕК ArticleКудинов С.И., Кудинов С.С., Медокс Е.А.Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2024. P.. 6-19
НАУЧНО-ИНЖЕНЕРНАЯ ЭЛИТА РОССИИ: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД ArticleКарабущенко Н.Б.Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2024. P.. 77-88
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОБИЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ АНГЛОЯЗЫЧНОЙ ЛЕКСИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У КИТАЙСКИХ ОБУЧАЮЩИХСЯ ArticleШисянь Ван, Муравьев Ю.А.Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2023. P.. 109-119
САМООТНОШЕНИЕ КАК ТРИГГЕР ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ ЛИЧНОСТИ ArticleКудинов С.И., Козлова О.С., Кудинов С.С.Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2023. P.. 38-47
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ И МОТИВАЦИЯ ВЬЕТНАМСКИХ СТУДЕНТОВ К ОБУЧЕНИЮ В РОССИЙСКОМ ВУЗЕ ArticleНгуен Т.З., Караванова Л.Ж.Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2023. P.. 48-56
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ ЦИФРОВОГО ОБУЧЕНИЯ ПРИ САМОСТОЯТЕЛЬНОМ ИЗУЧЕНИИ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА ArticleГао ЦзинВестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2022. P.. 120-128
ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ НА МЛАДШИХ КУРСАХ РОССИЙСКИХ ГУМАНИТАРНЫХ ВУЗОВ ArticleЛи ШулуньВестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2022. P.. 188-195
ИНТЕРАКТИВНОЕ ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ ArticleЦзэн ЮньтинВестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2022. P.. 196-204
АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ И КОГНИТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА С ПРИМЕНЕНИЕМ ОБУЧАЮЩИХ РОБОТОВ ArticleВан ШисяньВестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2022. P.. 205-215
COMPARISON OF STANDARD AND NON-STANDARD METHODS OF TEACHING CHINESE TO HUMANITARIAN STUDENTS IN RUSSIAN UNIVERSITIES ArticleYi A.RВестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. Vol. 60. 2022. P.. 216-222
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ С РАЗНЫМИ ПОКАЗАТЕЛЯМИ РЕФЛЕКСИВНОСТИ ArticleКудинов С.И., Кудинов С.С., Кудинов В.С., Достатняя А.А.Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2021. P.. 13-26
ПЕРЕВОДНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ В МАЛЬГАШСКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА ArticleВулулунариманга AмбининцуВестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2021. P.. 185-192
РОЛЕВО-ИГРОВАЯ ПРОЕКТНАЯ МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ДОШКОЛЬНИКОВ ArticleКошелева Е.М.Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2021. P.. 191-198
FEATURES OF EMOTION RECOGNITION BY STUDENTS FROM RUSSIA AND ASIAN COUNTRIES (INTELLECTUAL FOUNDATIONS) ArticleKarabuschenko N.B., Sungurova N.L., Chkhikvadze T.V., Pilishvili T.S.Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2020. P.. 104-113
EARLY FOREIGN EDUCATION THROUGH THE USAGE OF INTEGRATED LESSONS ArticleKosheleva E.M.Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2020. P.. 48-53
PECULIARITIES OF TIME PERSPECTIVE IN LATE ADULTHOOD) ArticleKarabushenko N.B., Shurupova E.Y.Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2019. P.. 33-45
INTELLECTUAL FOUNDATIONS FOR EMOTION RECOGNITION AMONG ASIAN STUDENTS ArticleKarabuschenko N.B., Chkhikvadze T.V., Pilishvili T.S.Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2019. P.. 6-15
THE ROLE OF GENRE IN PRIMARY MEMORIZATION OF VOCABULARY MEANINGS IN A FOREIGN LANGUAGE: INTRODUCTION ON THE PROBLEM ArticleGolubovskaya E.A.Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2017. P.. 173-177
СТАНОВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ПРОЦЕССОВ ОБРАЗОВАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ArticleПутилин В.Д., Путилина Н.В.Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2016. P.. 70-75
TO THE QUESTION OF THE DIAGNOSTICS OF VALUE-SEMANTIC DEVELOPMENT OF PERSONALITY ArticleNevmerzhitskaya Y.P.Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2014. P.. 236-241
ACTUAL CONDITION AND TRENDS OF THE DOUBLE DEGREE PROGRAMMES AT THE ECONOMIC FACULTY OF THE PEOPLES’ FRIENDSHIP UNIVERSITY OF RUSSIA ArticleMatyushok V.M., Ranchinskaya Y.S.Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2011. P.. 112-117
INTEGRATION OF POSTGRADUATE PROGRAMS IN SCIENCE INTO EUROPEAN POSTGRADUATED EDUCATIONAL SPACE IN THE FRAME OF BOLOGNA PROCESS ArticleSafir R.Y.Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2011. P.. 161-165