Руденко-Моргун О.И.

ОБУЧЕНИЕ ГОВОРЕНИЮ В СОВРЕМЕННОЙ ЯЗЫКОВОЙ ОНЛАЙН-СРЕДЕ

Статья

Руденко-Моргун О.И., Архангельская А.Л., Макарова Н.С.

Русский язык за рубежом. 2023. С. 31-42

THE DIDACTIC POTENTIAL OF THE VOICE ASSISTANT “ALICE” FOR STUDENTS OF A FOREIGN LANGUAGE AT A UNIVERSITY

Статья

Al-Kaisi A.N., Arkhangelskaya A.L., Rudenko-Morgun O.I.

Education and Information Technologies. 2020.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ: ИСТОРИЯ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ, ПЕРСПЕКТИВЫ

Монография

Куриленко В.Б., Руденко-Моргун О.И., Бирюкова Ю.Н., Аль-Кайси А.Н., Архангельская А.Л., Апакина Л.В., Ахнина К.В., Соколова Н.В., Макарова М.А., Шаталова Л.С., Шаталова Н.С., Молчанова И.И., Романенко А.В., Калинина Ю.М., Хильтбруннер Виктория

Общество с ограниченной ответственностью Издательство Экон-Информ. 2019. 243 с.

VOICE ASSISTANTS AS A TRAINING TOOL IN A FOREIGN LANGUAGE CLASS

Статья

Al-Kaisi A.N., Arkhangelskaya A.L., Rudenko-Morgun O.I.

INTED2019 13th International Technology, Education and Development Conference. Valencia, Spain, 11-13 March, 2019. 2019. С. 1236-1246

PEDAGOGICAL AGENTS IN TEACHING LANGUAGE: TYPES AND IMPLEMENTATION OPPORTUNITIES

Статья

Al-Kaisi A., Arkhangelskaya A., Rudenko-Morgun O., Lopanova E.

5th International Conference on Advances in Education and Social Sciences. 2019. С. 30-40

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ГОЛОСОВОЙ ПОМОЩНИК АЛИСА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО (УРОВЕНЬ А1)

Статья

Аль-Кайси А.Н., Архангельская А.Л., Руденко-Моргун О.И.

Филологические науки. Вопросы теории и практики. Том 12. 2019. С. 239-244

СУБЪЕКТ КАТЕГОРИИ СОСТОЯНИЯ В ПОЗИЦИИ ДАТЕЛЬНОГО ПАДЕЖА

Статья

Руденко-Моргун О.И., Арсеньева И.А.

Предвузовское обучение иностранных граждан в современной образовательной среде. 2018. С. 128-132

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МНЕМОНИЧЕСКИХ ПРИЕМОВ И ОПОР В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ БИЛИНГВОВ

Статья

Аль-Кайси А.Н., Кутсони О.М., Руденко-Моргун О.И.

Полилингвиальность и транскультурные практики. Том 15. 2018. С. 564-572

TEACHING THE RUSSIAN LANGUAGE IN POLYCONFESSIONAL CLASSES WITH THE USE OF INTEGRATING TOOLS

Статья

Al-Kaisi A.N., Arkhangelskaya A.L., Bragina M.A., Bulgarova B.A., Rudenko-Morgun O.I.

European Journal of Science and Theology. Том 14. 2018. С. 47-59

ПАССИВНЫЙ СУБЪЕКТ В ФОРМЕ ДАТЕЛЬНОГО ПАДЕЖА КАК ВЫРАЖЕНИЕ РУССКОЙ КАРТИНЫ МИРА

Статья

Руденко-Моргун О.И., Арсеньева И.А.

Текст. Структура и семантика. 2017. С. 251-256

СРЕДСТВА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПРИ СМЕШАННОМ ОБУЧЕНИИ РКИ: ЭЛЕКТРОННЫЕ ИЛИ ПЕЧАТНЫЕ?

Статья

Руденко-Моргун О.И., Архангельская А.Л., Аль-Кайси А.Н.

Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2017. С. 209-213

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ РКИ: ИСТОРИЯ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ

Статья

Руденко-Моргун О.И.

Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность. 2017. С. 195-199

BLENDED LEARNING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE: THE PRINCIPLES OF ORGANIZATION AND IMPLEMENTATION EXPERIENCE

Статья

Al-Kaisi A.N., Arkhangelskaya A.L., Bragina M.A., Bulgarova B.A., Rudenko-Morgun O.I.

Европейский журнал исследований. Том 20. 2017. С. 82-98

МУЛЬТИМЕДИА КАК СРЕДСТВО ВИЗУАЛИЗАЦИИ ЯЗЫКОВЫХ ЯВЛЕНИЙ

Статья

Руденко-Моргун О.И., Архангельская А.Л., Аль-Кайси А.Н.

Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2016. С. 47-55

ИНТЕГРАЦИЯ ПОЛИЭТНИЧЕСКОГО КОНТИНГЕНТА УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В РОССИЙСКОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Статья

Руденко-Моргун О.И., Архангельская А.Л., Аль-Кайси А.Н.

Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2015. С. 161-170

«МОЙ ПЕРВЫЙ ШАГ В ЛИНГВИСТИКУ» КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ НАЧАЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОФОНОВ (ДОВУЗОВСКИЙ ЭТАП ОБУЧЕНИЯ)

Статья

Руденко-Моргун О.И., Жиндаева А.Г.

Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2014. С. 150-157

МУЛЬТИМЕДИА-УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА КАК СРЕДСТВО ИНТЕГРАЦИИ ПОЛИЭТНИЧЕСКОГО КОНТИНГЕНТА УЧАЩИХСЯ РОССИЙСКИХ ШКОЛ НА ЭТАПЕ ОСНОВНОГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья

Руденко-Моргун О.И., Аль-Кайси А.Н.

Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2014. С. 163-167

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОФОНОВ НА ДОВУЗОВСКОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ

Статья

Жигунова О.М., Жиндаева А.Г., Руденко-Моргун О.И.

Теоретические и методологические проблемы современного образования. 2013. С. 105-107

LEXICAL MINIMUM IN THE SYSTEM OF FOREIGN STUDENTS TRAINING OF RUSSIAN AS A MEAN OF ESTABLISHING PROFESSIONAL COMPETENCE

Статья

Руденко-Моргун О.И., Архангельская А.Л., Жиндаева А.Г.

European Science and Technology. 2013. С. 56-63

ТРУДНОСТИ ОСВОЕНИЯ ИНОСТРАННЫМИ УЧАЩИМИСЯ ТЕКСТОВ РУССКИХ ПОЭТИЧЕСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ

Статья

Руденко-Моргун О.И., Аль-Кайси А.Н.

Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2013. С. 134-140

УЧЕБНЫЕ ЭЛЕКТРОННЫЕ ИЗДАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ: ИСТОРИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Статья

Руденко-Моргун О.И., Архангельская А.Л.

Информатика и образование. 2012. С. 31-34

ЭЛЕКТРОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ И ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ НА ЭТАПЕ ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ ИНОФОНОВ

Статья

Руденко-Моргун О.И., Жиндаева А.Г.

Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2012. С. 186-192

ТВОРЧЕСКАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Статья

Апакина Л.В., Архангельская А.Л., Руденко-Моргун О.И.

Наука и ее роль в современном мире. 2011. С. 6-8

КОМПЬЮТЕРНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ РУССКОЙ ФОНЕТИКЕ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ

Статья

Руденко-Моргун О.И., Архангельская А.Л., Дунаева Л.А.

Русский язык - гарант диалога культур, научного сотрудничества, межличностного и межнационального общения в XXI веке. 2011. С. 602-612

КОМПЬЮТЕРНАЯ ПОДДЕРЖКА ВВОДНОГО ФОНЕТИКО-ГРАММАТИЧЕСКОГО КУРСА ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ ФАКУЛЬТЕТОВ ДОВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья

Руденко-Моргун О.И., Дунаева Л.А., Архангельская А.Л.

Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2011. С. 83-89

РУССКИЙ ЯЗЫК С КОМПЬЮТЕРОМ (ИННОВАЦИОННЫЙ ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ НА ЭТАПЕ ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ) : УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

Учебник/Учебное пособие

Руденко-Моргун О.И., Архангельская А.Л., Дунаева Л.А.

М. РУДН. 2008. 179 с.

ОТ ИННОВАЦИЙ В ОБУЧЕНИИ К ИННОВАЦИОННЫМ ФОРМАМ КОНТРОЛЯ

Статья

Архангельская А.Л., Дунаева Л.А., Руденко-Моргун О.И.

Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2007. С. 85-91

ТОЛЕРАНТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА И КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Статья

Руденко-Моргун О.И., Дунаева Л.А.

Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2007. С. 66-70

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ И ПРАГМАТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МУЛЬТИМЕДИА-КОМПЛЕКСА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

Статья

Руденко-Моргун О.

Alma mater (Вестник высшей школы). 2006. С. 50-52

КОНЦЕПЦИЯ МУЛЬТИМЕДИЙНОГО УЧЕБНИКА РУССКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫХ ФАКУЛЬТЕТОВ И ПЕРВЫЙ ЭТАП ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИ

Статья

Архангельская А.Л., Дунаева Л.А., Руденко-Моргун О.И.

Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2006. С. 87-93

КОМПЬЮТЕРНЫЙ УРОК БЕЗ КОМПЬЮТЕРНОГО УЧЕБНИКА

Статья

Руденко-Моргун О.И.

Русский язык за рубежом. 2006. С. 39-48

Список записей

ОБУЧЕНИЕ ГОВОРЕНИЮ В СОВРЕМЕННОЙ ЯЗЫКОВОЙ ОНЛАЙН-СРЕДЕ

THE DIDACTIC POTENTIAL OF THE VOICE ASSISTANT “ALICE” FOR STUDENTS OF A FOREIGN LANGUAGE AT A UNIVERSITY

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ: ИСТОРИЯ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ, ПЕРСПЕКТИВЫ

VOICE ASSISTANTS AS A TRAINING TOOL IN A FOREIGN LANGUAGE CLASS

PEDAGOGICAL AGENTS IN TEACHING LANGUAGE: TYPES AND IMPLEMENTATION OPPORTUNITIES

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ГОЛОСОВОЙ ПОМОЩНИК АЛИСА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО (УРОВЕНЬ А1)

СУБЪЕКТ КАТЕГОРИИ СОСТОЯНИЯ В ПОЗИЦИИ ДАТЕЛЬНОГО ПАДЕЖА

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МНЕМОНИЧЕСКИХ ПРИЕМОВ И ОПОР В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ БИЛИНГВОВ

TEACHING THE RUSSIAN LANGUAGE IN POLYCONFESSIONAL CLASSES WITH THE USE OF INTEGRATING TOOLS

ПАССИВНЫЙ СУБЪЕКТ В ФОРМЕ ДАТЕЛЬНОГО ПАДЕЖА КАК ВЫРАЖЕНИЕ РУССКОЙ КАРТИНЫ МИРА

СРЕДСТВА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПРИ СМЕШАННОМ ОБУЧЕНИИ РКИ: ЭЛЕКТРОННЫЕ ИЛИ ПЕЧАТНЫЕ?

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ РКИ: ИСТОРИЯ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ

BLENDED LEARNING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE: THE PRINCIPLES OF ORGANIZATION AND IMPLEMENTATION EXPERIENCE

МУЛЬТИМЕДИА КАК СРЕДСТВО ВИЗУАЛИЗАЦИИ ЯЗЫКОВЫХ ЯВЛЕНИЙ

ИНТЕГРАЦИЯ ПОЛИЭТНИЧЕСКОГО КОНТИНГЕНТА УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В РОССИЙСКОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

«МОЙ ПЕРВЫЙ ШАГ В ЛИНГВИСТИКУ» КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ НАЧАЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОФОНОВ (ДОВУЗОВСКИЙ ЭТАП ОБУЧЕНИЯ)

МУЛЬТИМЕДИА-УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА КАК СРЕДСТВО ИНТЕГРАЦИИ ПОЛИЭТНИЧЕСКОГО КОНТИНГЕНТА УЧАЩИХСЯ РОССИЙСКИХ ШКОЛ НА ЭТАПЕ ОСНОВНОГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОФОНОВ НА ДОВУЗОВСКОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ

LEXICAL MINIMUM IN THE SYSTEM OF FOREIGN STUDENTS TRAINING OF RUSSIAN AS A MEAN OF ESTABLISHING PROFESSIONAL COMPETENCE

ТРУДНОСТИ ОСВОЕНИЯ ИНОСТРАННЫМИ УЧАЩИМИСЯ ТЕКСТОВ РУССКИХ ПОЭТИЧЕСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ

УЧЕБНЫЕ ЭЛЕКТРОННЫЕ ИЗДАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ: ИСТОРИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ

ЭЛЕКТРОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ И ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ НА ЭТАПЕ ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ ИНОФОНОВ

ТВОРЧЕСКАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ

КОМПЬЮТЕРНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ РУССКОЙ ФОНЕТИКЕ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ

КОМПЬЮТЕРНАЯ ПОДДЕРЖКА ВВОДНОГО ФОНЕТИКО-ГРАММАТИЧЕСКОГО КУРСА ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ ФАКУЛЬТЕТОВ ДОВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОТ ИННОВАЦИЙ В ОБУЧЕНИИ К ИННОВАЦИОННЫМ ФОРМАМ КОНТРОЛЯ

ТОЛЕРАНТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА И КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ И ПРАГМАТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МУЛЬТИМЕДИА-КОМПЛЕКСА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

КОНЦЕПЦИЯ МУЛЬТИМЕДИЙНОГО УЧЕБНИКА РУССКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫХ ФАКУЛЬТЕТОВ И ПЕРВЫЙ ЭТАП ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИ

КОМПЬЮТЕРНЫЙ УРОК БЕЗ КОМПЬЮТЕРНОГО УЧЕБНИКА

Другие авторы

Arkhangelskaya A.L.

Aleksandrova O.