Каскова М.Е.

Kaskova M.E.
eLIBRARY: 613778

Список записей

Отображать:
Сбросить

VR- И AR-ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Статья
Каскова М.Е., Большакова Е.К., Демина О.В., Рефка Диуани, Зарембо Г.В.
Известия Волгоградского государственного педагогического университета. Федеральное государственное бюджетное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Волгоградский государственный социально-педагогический университет". 2024. С. 106-112

ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЕ НА ПЛАТФОРМЕ MOODLE КАК СРЕДА ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ АВТОНОМИИ СТУДЕНТА ВУЗА

Статья
Каскова М.Е.
Известия Волгоградского государственного педагогического университета. Федеральное государственное бюджетное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Волгоградский государственный социально-педагогический университет". 2023. С. 63-68

ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В СВЕТЕ КОГНИТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Статья
Каскова М.Е.
Известия Волгоградского государственного педагогического университета. Федеральное государственное бюджетное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Волгоградский государственный социально-педагогический университет". 2022. С. 38-43

‘TEACHING UNIT' AS A METHOD OF TRAINING TRANSLATION SKILLS

Статья
Kaskova M.E., Kosheleva A.S.
Актуальные проблемы современной лингвистики и гуманитарных наук. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2021. С. 575-584

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ РЕФЕРИРОВАНИЮ ТЕКСТОВ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ В ВУЗЕ (НА ПРИМЕРЕ ИТАЛЬЯНСКОГО ЯЗЫКА)

Статья
Каскова М.Е.
Известия Волгоградского государственного педагогического университета. Федеральное государственное бюджетное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Волгоградский государственный социально-педагогический университет". 2021. С. 73-78

ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА ЭРГОНИМОВ В МЕДИАТЕКСТАХ

Статья
Каскова М.Е., Устинова О.В.
Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактики иностранного языка делового и профессионального общения. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2020. С. 134-136

ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ СО СЛОВОМ «ХЛЕБ» В РУССКОЙ, ФРАНЦУЗСКОЙ И ИТАЛЬЯНСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРАХ

Статья
Каскова М.Е., Устинова О.В., Большакова Е.К.
Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН). Том 11. 2020. С. 319-329

СОЗДАНИЕ ЯЗЫКОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ЛИНГВИСТИЧЕСКОМ ВУЗЕ (НА ПРИМЕРЕ ОБУЧЕНИЯ ИТАЛЬЯНСКОМУ ЯЗЫКУ)

Статья
Каскова М.Е., Устинова О.В., Горези Эркиада
Известия Волгоградского государственного педагогического университета. Федеральное государственное бюджетное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Волгоградский государственный социально-педагогический университет". 2020. С. 53-58

PHRASEOLOGICAL UNITS WITH THE WORD “BREAD” IN RUSSIAN, FRENCH AND ITALIAN LINGUOCULTURES

Статья
Kaskova M.E., Ustinova O.V., Bolshakova E.K.
Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН). Том 11. 2020. С. 319-329

СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ АСПЕКТА "ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ" НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ИЗУЧЕНИЯ ИТАЛЬЯНСКОГО ЯЗЫКА В ЛИНГВИСТИЧЕСКОМ ВУЗЕ

Статья
Каскова М.Е.
Известия Волгоградского государственного педагогического университета. Федеральное государственное бюджетное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Волгоградский государственный социально-педагогический университет". 2020. С. 50-54

РОЛЬ СКАЗКИ КАК СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ В ПРОЦЕССЕ СМЫСЛОСТРОИТЕЛЬСТВАИ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ(НА ПРИМЕРЕ ИТАЛЬЯНСКОГО ЯЗЫКА)

Статья
Каскова М.Е., Дугина Т.В.
Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Русский и иностранные языки и методика их преподавания. 2015. С. 171-175

РОЛЬ СКАЗКИ КАК СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ В ПРОЦЕССЕ СМЫСЛОСТРОИТЕЛЬСТВА И САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (НА ПРИМЕРЕ ИТАЛЬЯНСКОГО ЯЗЫКА)

Статья
Каскова М.Е.
Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Русский и иностранные языки и методика их преподавания. 2015. С. 1-8

РОЛЬ СКАЗКИ КАК СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ В ПРОЦЕССЕ СМЫСЛОСТРОИ-ТЕЛЬСТВА И САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (НА ПРИМЕРЕ ИТАЛЬЯНСКОГО ЯЗЫКА)

Статья
Каскова М.Е., Дугина Т.В.
Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН). 2015. С. 171-175

ФОЛЬКЛОРНЫЕ ИСТОРИИ КАК СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ПРОЦЕССЫ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ И СМЫСЛОСТРОИТЕЛЬСТВА ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (НА ПРИМЕРЕ ИТАЛЬЯНСКИХ СКАЗОК)

Статья
Каскова М.Е.
Настоящи изследвания и развитие – 2014: материали за X Международна научно практична конференция. София, 17-25 януари, 2014. Том 9. Закон. Държавна администрация. ООД «Бял ГРАД-БГ». 2014. С. 74-80

АВТОНОМНОСТЬ - ВАЖНЕЙШАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЧТЕНИЯ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ (НА ПРИМЕРЕ ИТАЛЬЯНСКОГО ЯЗЫКА КАК ВТОРОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ)

Статья
Заева Л.К., Каскова М.Е.
Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Русский и иностранные языки и методика их преподавания. 2013. С. 83-89

ВЫБОР КАК УСЛОВИЕ АВТОНОМНОГО ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ДОМАШНЕГО ЧТЕНИЯ (НА МАТЕРИАЛЕ ИТАЛЬЯНСКОГО ЯЗЫКА КАК ВТОРОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ)

Статья
Каскова М.Е.
Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН). 2012. С. 63-71

Страница 1 из 1. Записи с 1 по 28 из 28

Другие авторы