Kazarenkov V.I.

Приверженность вопросам психического здоровья. 2022. P.. 508-513

ПРИОБЩЕНИЕ УЧАЩИХСЯ К ТРАДИЦИОННЫМ РОССИЙСКИМ ЦЕННОСТЯМ В ХОДЕ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА. 2022. P.. 170-180

Norwegian Journal of development of the International Science. 2022. P.. 27-29

НЕПРЕРЫВНОЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ГОСУДАРСТВАХ - УЧАСТНИКАХ СНГ: ОПЫТ, ПРИОРИТЕТЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ. 2021. P.. 27-32

НЕПРЕРЫВНОЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ГОСУДАРСТВАХ - УЧАСТНИКАХ СНГ: ОПЫТ, ПРИОРИТЕТЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ. 2021. P.. 92-96

Психолого-педагогический поиск. 2021. P.. 121-131

Психолого-педагогический поиск. 2021. P.. 101-110

Психолого-педагогический поиск. 2021. P.. 111-121

Вестник Полоцкого государственного университета. Серия Е. Педагогические науки. 2021. P.. 14-21

Психолого-педагогический поиск. 2021. P.. 66-76

Pedagogical education in the cultural and educational space of a modern university. 2021. P.. 228-235

Психолого-педагогический поиск. 2021. P.. 125-134

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2021. P.. 3-15

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2021. P.. 109-117

International Journal of Learning, Teaching and Educational Research. Vol. 19. 2020. P.. 278-296