Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы - сборник материалов конференции

Тип

Сборник материалов конференции

Издательство

Российский университет дружбы народов (РУДН)

Коды

ISBN: 9785209092179

Название конференции

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы

Место проведения

Москва

Дата начала

28.03.2019

Дата окончания

29.03.2019

Год выпуска

2019

Число страниц

531

Дата создания

20.02.2020

Дата изменения

20.02.2020

Постоянная ссылка

https://repository.rudn.ru/ru/recordsources/recordsource/10703/

Список записей

Отображать:

ХАРАКТЕРИСТИКИ ПЕРФЕКЦИОНИЗМА И ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ У РОССИЙСКИХ И КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ

Статья

Михайлова О.Б., Фаренникова Е.С.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2022. С. 262-267

МОБИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК ТЕХНОЛОГИЯ ИННОВАЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья

Рябкова В.В.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2019. С. 265-269

ЛИЧНОСТНОЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Статья

Хайрова З.Р.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2022. С. 271-274

ПРАКТИКА КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПСИХОЛОГОВ

Статья

Шальнева И.К.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2011. С. 279-283

К ПРОБЛЕМЕ ВЛИЯНИЯ ПОЛОВЫХ СТЕРЕОТИПОВ МОЛОДЕЖИ НА УСТАНОВКИ К СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ

Статья

Мазлоева К.А.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2022. С. 279-283

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ СОВРЕМЕННЫХ ИНТЕНСИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

Статья

Байкова О.А.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2011. С. 283-287

СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ. ЮРИДИЧЕСКИЙ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

Статья

Кужевская Е.Б., Серебренникова Ю.С.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2017. С. 285-289

РЕФЛЕКСИВНОСТЬ КАК ФАКТОР УСПЕШНОЙ АДАПТИВНОСТИ ИНОСТРАННЫХ И РОССИЙСКИХ СТУДЕНТОВ

Статья

Достатняя А.А.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2022. С. 289-292

СВЯЗЬ ДОВЕРИЯ И СТРАТЕГИЙ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СТУДЕНТОВ-ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ РАЗНЫХ КУЛЬТУРНЫХ ГРУПП

Статья

Ван Бовэнь

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2022. С. 292-296

ВНЕАУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ СТУДЕНТОВ ПО УЧЕБНЫМ ПРЕДМЕТАМ: ФАКТОРЫ АКТУАЛИЗАЦИИ

Статья

Казаренков В.И., Мицкевичюс С., Казаренкова Т.Б.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2019. С. 295-300

ВЛИЯНИЕ АТРИБУТИВНОГО СТИЛЯ НА СТРАТЕГИЮ ПОВЕДЕНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ В КОНФЛИКТЕ

Статья

Оськин Н.С.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2021. С. 299-303

ОСОБЕННОСТИ КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ У СТУДЕНТОВ В ПЕРИОД САМОИЗОЛЯЦИИ

Статья

Комаревцев С.В., Чхиквадзе Т.В.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2021. С. 303-307

ИНТЕГРАЦИЯ АУДИТОРНЫХ И ВНЕАУДИТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ ИНТЕРЕСА К УЧЕНИЮ

Статья

Киящук А.А.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2012. С. 304-307

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ У СТУДЕНТОВ НАВЫКОВ УПРАВЛЕНИЯ ВРЕМЕНЕМ

Статья

Иванова В.М.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2012. С. 307-311

ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ СВЯЗИ АУДИТОРНЫХ И ВНЕАУДИТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА

Статья

Гаджибалаева И.У.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2012. С. 311-313

СВЯЗЬ САМООТНОШЕНИЯ И ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ У СТУДЕНТОВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Статья

Денисова К.А.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2022. С. 315-321

ВЗАИМОСВЯЗЬ МЕЖДУ ЭМОЦИОНАЛЬНЫМИ СОСТОЯНИЯМИ И ТВОРЧЕСТВОМ: ПРИМЕНЕНИЕ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Статья

Тхюи Б.Т.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2021. С. 318-320

КРИТЕРИИ ДОВЕРИЯ И НЕДОВЕРИЯВ МЕЖЛИЧНОСТНОМ ВЗАИМОДЕСТВИИ СТУДЕНТОВ-ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ РАЗНЫХ КУЛЬТУР

Статья

Бовэнь Ван

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2021. С. 321-324

ТЬЮТОРИНГ КАК НЕОБХОДИМЫЙ КОМПОНЕНТ СОПРОВОЖДЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В РОССИЙСКОМ ВУЗЕ

Статья

Киящук Т.В., Киящук А.А.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2011. С. 323-330

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ

Статья

Кудинов С.И., Кудинов С.С., Кудинова И.Б.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2012. С. 327-332

УРОВЕНЬ АДАПТИВНОСТИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В РОССИЙСКОМ ВУЗЕ

Статья

Достатняя А.А.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2021. С. 328-333

О КОММУНИКАТИВНОЙ РОЛИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ И СТУДЕНТА В СОВРЕМЕННОЙ УЧЕБНОЙ АУДИТОРИИ

Статья

Колосова А.А.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2011. С. 335-337

РАЗВИТИЕ У СТУДЕНТОВ ОСНОВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СРЕДСТВАМИ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ

Статья

Комова Д.Д.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2020. С. 338-342

ДИСПОЗИЦИОННЫЙ ОПТИМИЗМ КАК ФАКТОР ОСВОЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Статья

Пискулова А.О.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2017. С. 342-347

САМООБРАЗОВАНИЕ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ У СТУДЕНТОВ ИНТЕРЕСА К ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Статья

Ильина М.С.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2020. С. 342-347

СОДЕРЖАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА ПРИ ГРУППОВОМ ОБУЧЕНИИ

Статья

Михеев В.И., Иванов Г.А.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2011. С. 350-352

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СПЕЦИФИКА ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА ИНОСТРАННЫМИ СТУДЕНТАМИ

Статья

Новиков А.Л., Новикова И.А.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2012. С. 351-355

ОСОБЕННОСТИ ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ И СТИЛЕЙ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ У ДЕВУШЕК ПОДРОСТКОВОГО И ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА

Статья

Каменева Г.Н., Грехова Н.А.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2021. С. 352-357

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ РАССМОТРЕНИЯ МЕХАНИЗМОВ СМЫСЛООБРАЗОВАНИЯ В ТЕКСТЕ

Статья

Новиков А.Л.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2011. С. 353-356

РАЗВИТИЕ ОБЩИТЕЛЬНОСТИ У СТУДЕНТОВ В АДАПТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД

Статья

Кудинов С.И., Кудинов С.С., Вдовина К.Ю.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2012. С. 355-359

ПРИМЕНЕНИЕ СЕТЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (ПОРТАЛОВ И ЧАТОВ) В ПРЕПОДАВАНИИ

Статья

Провоторова Е.А.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2011. С. 359-362

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ КАК ИНСТРУМЕНТ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТРАЕКТОРИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРОГРАММ МАГИСТРАТУРЫ

Статья

Стручкова Е.П.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2019. С. 364-367

ПРИМЕНЕНИЕ БИОУПРАВЛЯЕМОГО ЭЛЕКТРОСНА ДЛЯ ПОДДЕРЖАНИЯ ОПТИМАЛЬНОГО ВОЗБУЖДЕНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА ЧЕЛОВЕКА ПРИ ОБУЧЕНИИ ЭФФЕКТИВНЫМ КОГНИТИВНЫМ СТРАТЕГИЯМ

Статья

Чайванов Д.Б., Чудина Ю.А.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2011. С. 371-374

МОТИВАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ В АСПИРАНТУРЕ, И КАКИЕ ФАКТОРЫ НА НЕЕ ВЛИЯЮТ?

Статья

Кованова М.К.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2017. С. 375-380

МЕХАНИЗМЫ УВЕЛИЧЕНИЯ НЕОДНОРОДНОСТИ ЗРИТЕЛЬНОГО СИГНАЛА

Статья

Чудина Ю.А.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2012. С. 376-381

SOFT SKILLS - НЕОТЪЕМЛЕМЫЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ СТУДЕНТОВ В XXI ВЕКЕ

Статья

Амантай Ж.А., Ермаков Д.С.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2022. С. 380-385

ОСОБЕННОСТИ РЕГУЛЯТОРНО-ДИНАМИЧЕСКИХ ПЕРЕМЕННЫХ УВЕРЕННОСТИ СТУДЕНТОВ И ШКОЛЬНИКОВ

Статья

Рушина М.А.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2012. С. 381-383

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ДВИЖЕНИЯ«БЕССМЕРТНЫЙ ПОЛК РОССИИ»

Статья

Хуторской И.А.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2021. С. 382-386

ГИБРИДИЗАЦИЯ НАВЫКОВ ПРИ ОСВОЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Статья

Макарова А.А.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2017. С. 397-401

ОСОБЕННОСТИ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ

Статья

Вученович А.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2019. С. 411-415

ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ СТРАТЕГИЙ ПРЕОДОЛЕВАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ СТУДЕНТОВ

Статья

Каменева Г.Н.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2020. С. 419-424

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СЛОЖНОЕ КАЧЕСТВО ЛИЧНОСТИ В СТРУКТУРЕ ВОЛИ РАБОЧИХ И ИНЖЕНЕРОВ СТРОИТЕЛЬНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Статья

Кравец В.А.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2012. С. 421-426

ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ ТЕСТОВ КАК ЭЛЕМЕНТА САМОПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ

Статья

Провоторова Е.А., Матухин П.Г., Грачева О.А.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2022. С. 422-427

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ LEARNINGAPPS В ПРЕПОДАВАНИИ МЕДИЦИНСКОЙ ЛАТЫНИ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ФОРМАТА ОБУЧЕНИЯ

Статья

Провоторова Е.А., Матухин П.Г.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2021. С. 425-430

ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СИСТЕМЕ ЭЛЕКТРОННЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ

Статья

Гарцов А.Д., Гарцова Д.А.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2012. С. 427-430

О РОЛИ СОЗНАНИЯ И СПЕЦИФИКЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ В ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩЕГО МУЗЫКАНТА-ПЕДАГОГА

Статья

Бекмухамедов Б.М., Шиндаулова Р.Б.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2012. С. 444-448

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕСТОВ В ПРЕПОДАВАНИИ ЛАТИНСКОГО ЯЗЫКА НА МЕДИЦИНСКОМ ФАКУЛЬТЕТЕ РУДН

Статья

Провоторова Е.А.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2012. С. 454-456

АТРИБУЦИЯ И ПОВЕДЕНИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ РАЗНОГО ПОЛА В КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЯХ ДЕЛОВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Статья

Оськин Н.С.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2020. С. 470-474

ПРИМЕНЕНИЕ Q-МЕТОДОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ

Статья

Буй Т.Л.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2019. С. 472-478

ЧЕРТЫ ЛИЧНОСТИ И ПРОДУКТИВНОСТЬ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Статья

Кожухова Ю.В.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2012. С. 478-482

Страница 3 из 4. Записи с 101 по 150 из 186

Другие источники записей

XIX МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫМ УРАВНЕНИЯМ (ЕРУГИНСКИЕ ЧТЕНИЯ -2019)

Сборник материалов конференции

XIX Международная научная конференция по дифференциальным уравнениям (Еругинские чтения -2019). Институт математики НАН Беларуси. 2019.

ЛИНГВОСТРАНОВЕДЕНИЕ: МЕТОДЫ АНАЛИЗА, ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ

Сборник материалов конференции

Шестнадцатый межвузовский семинар по лингвострановедению "Лингвострановедение: методы анализа, технология обучения". Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации. 2019.