MULTICULTURAL BLENDED TEACHING DESIGNS THROUGH CONFUCIAN PHILOSOPHICAL CULTURAL PERSPECTIVE OF HARMONY IN DIVERSITY СтатьяYue Yanfeng, Dvoryadkina N.A.Kant. 2022. С. 332-339
СТАНОВЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ ОБ ОБРАЗОВАНИИ ДЛЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В МЕЖДУНАРОДНЫХ ДОКУМЕНТАХ СтатьяУ ЖунвэйKant. 2022. С. 335-339
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В КОНТЕКСТЕ РАЗВИТИЯ МИРОВОЙ АЛЬТЕРНАТИВНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ СтатьяАлёшин Н.А.Kant. 2022. С. 4-8
СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ ЭКСПОРТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ ВУЗОВ РФ В СТРАНЫ СНГ СтатьяДенисов Д.М.Kant. 2022. С. 40-44
К ВОПРОСУ О ПУТИ ВЫХОДА ИЗ КРИЗИСА В ОБРАЗОВАНИИ: НАЗАД К КАНТУ! СтатьяЙенеи Тереза, Киш Л.А., Шачина А.Ю.Kant. 2021. С. 151-160
ОПТИМИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ В ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКЕ НА ОСНОВЕ МАТЕМАТИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ СтатьяДмитриев Н.Д., Родионов Д.Г., Жильцов С.А.Kant. 2021. С. 18-23
АУТЕНТИЧНЫЙ ВИДЕОКОНТЕНТ КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОМУ АУДИРОВАНИЮ СтатьяСпыну Л.М.Kant. 2021. С. 299-303
ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ РУССКОЯЗЫЧНОМУ ГОВОРЕНИЮ НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (В РАМКАХ ДОВУЗОВСКОГО ЭТАПА ПОДГОТОВКИ) СтатьяНицзяти АбудусаламуKant. 2021. С. 304-308
BLENDED LEARNING В ПРЕПОДАВАНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СРЕДНИХ КЛАССАХ СтатьяЗалунин А.Е.Kant. 2021. С. 323-328
ТЕХНОЛОГИЯ МИКРООБУЧЕНИЯ: ЭФФЕКТИВНЫЙ ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ И ОЦЕНКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ СтатьяЗахарова Е.А.Kant. 2021. С. 328-332
ЗНАЧЕНИЕ ПРИНЦИПА ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТИ В ФОРМИРОВАНИИ МУЛЬТИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СтатьяСтенищева А.А.Kant. 2021. С. 336-339
СИМУЛЯЦИЯ И ГЕЙМИФИКАЦИЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ В СИСТЕМЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РКИ СтатьяТихонович Т.И.Kant. 2021. С. 344-348
ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ В ПРЕПОДАВАНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В УНИВЕРСИТЕТЕ СтатьяОвезова У.А., Вагнер М.Л.Kant. 2021. С. 379-384
ЭТНООРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ В СИСТЕМЕ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РКИ СтатьяШабаайти Илихаму, Гао ЛияKant. 2021. С. 441-446
ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ АВТОНОМНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ СтатьяВагнер М.Л., Овезова У.А.Kant. 2020. С. 199-204
ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЧАТИРОВАННЫХ САЙТОВ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО ВО ВЬЕТНАМСКОЙ АУДИТОРИИ СтатьяФам Т.Х.Kant. 2020. С. 325-329
ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕХОДНЫХ ГЛАГОЛОВ ДВИЖЕНИЯ И ИХ ЭКВИВАЛЕНТОВ В ТУРЕЦКОМ ЯЗЫКЕ СтатьяЭмрак КasimKant. 2020. С. 356-361
КЛЮЧЕВЫЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ТЕЛЕВИЗИОННОЙ РЕКЛАМЫ В КАЧЕСТВЕ МАРКЕТИНГОВОГО ИНСТРУМЕНТА СтатьяИванова А.А.Kant. 2020. С. 44-48
ТЕЛЕВИЗИОННАЯ РЕКЛАМА: ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ЭТАПЫ КОММЕРЧЕСКИХ ВНЕДРЕНИЙ В РОССИЙСКИЙ ТЕЛЕВИЗИОННЫЙ КОНТЕНТ СтатьяИванова А.А.Kant. 2020. С. 48-51
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОПРОСНИКА ДЛЯ ИЗМЕРЕНИЯ СТЕПЕНИ ПРЕПОДАВАНИЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ НА ОСНОВЕ МОДЕЛИ РАША СтатьяБуй Т.Л., Дворникова Е.И.Kant. 2019. С. 216-220
УЧЕБНЫЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ И РАЗВИТИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В АУДИРОВАНИИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ СтатьяВагнер М.Л., Овезова У.А., Дворникова Е.И.Kant. 2019. С. 220-226
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ И КЛИНИЧЕСКАЯ УРОЛОГИЯ ЖурналОбщество с ограниченной ответственностью МегаЛит Медика.