Значение принципа доброжелательности в формировании мультикультурного образования

Одна из основных целей мультикультурного образования - подготовка молодых людей к участию по значимым педагогическим и социальным вопросам. Для достижения данной цели педагогам необходимо взращивать базовые зачатки сострадания и доброжелательности у подрастающего поколения, коренящиеся в чувстве сочувствия к другим. Без чувства сострадания молодое поколение вряд ли будет мотивировано размышлять и действовать в соответствии с потребностями людей, окружающих их. Следовательно, начинать необходимо с привлечения учащихся к знакомству с различными этнокультурами, где они смогут проявить сострадание не только к людям, но и к определенным ситуациям. Подобные знания формируют основу для взаимодействия с различными точками зрения и мировоззрениями, а также с причинами педагогических, психологических и социальных проблем и предпринимаемых путей для их решения.

One of the main goals of multicultural education is to prepare young people to participate in meaningful pedagogical and social issues. To achieve this goal, educators need to cultivate the basic rudiments of compassion and goodwill in the younger generation, rooted in a sense of empathy for others. Without a sense of compassion, the younger generation is unlikely to be motivated to reflect and act on the needs of the people around them. Therefore, it is necessary to start by involving students in getting to know different ethnic cultures, where they can show compassion not only to people, but also to certain situations. Such knowledge forms the basis for interaction with different points of view and worldviews, as well as with the causes of pedagogical, psychological and social problems and the ways taken to solve them.