Сергеева М.Г.

EFFECTIVENESS-EMOTIVENESS MODEL OF SCHOOL STUDENTS' CAPACITY LEVELS

Статья

Samokhin I.S., Sergeeva M.G.

Актуальные проблемы современной лингвистики и гуманитарных наук. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2018. С. 246-256

FORMATION OF ACADEMIC MOBILITY OF FUTURE FOREIGN LANGUAGE TEACHERS BY MEANS OF MEDIA EDUCATION TECHNOLOGIES

Статья

Wang S., Gorbunova N.V., Masalimova A.R., Bírová J., Sergeeva M.G.

Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education. Eurasian Society of Educational Research. Том 14. 2018. С. 959-976

DEUTERATED ARACHIDONIC ACIDS LIBRARY FOR REGULATION OF INFLAMMATION AND CONTROLLED SYNTHESIS OF EICOSANOIDS: AN IN VITRO STUDY

Статья

Chistyakov D.V., Filimonov I.S., Azbukina N.V., Goriainov S.V., Chistyakov V.V., Fomich M.A., Bekish A.V., Shmanai V.V., Sergeeva M.G., Shchepinov M.S.

Molecules. MDPI AG. Том 23. 2018.

FORMATION OF TEACHER'S INNOVATIVE CULTURE IN THE EDUCATIONAL SPACE OF A MEDICAL UNIVERSITY

Статья

Sergeeva M.G., Levkin V.V., Kharnas S.S., Musaev G.K., Morokhina S.L., Samokhvalov A.V.

Espacios. Revista Espacios. Том 39. 2018.

«EDUCATIONAL COMPANY»: PECULIARITIES OF THE TECHNOLOGY'S IMPLEMENTATION AT DIFFERENT EDUCATIONAL LEVELS WHEN FORMING THE ECONOMIC COMPETENCIES OF FUTURE SPECIALISTS

Статья

Sergeeva M.G., Komarovskaya E.P., Bakhtigulova L.B., Tabuyeva E.V., Kalashnikov P.F., Galyuk A.D.

Espacios. Revista Espacios. Том 39. 2018.

ОЦЕНКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ УЧЕБНЫХ МЕТОДОВ ИМИТАЦИОННОГО ХАРАКТЕРА ПРИ РАБОТЕ СО СТУДЕНТАМИ КОЛЛЕДЖА

Статья

Сергеева М.Г., Соколова Н.Л., Самохин И.С.

Казанский педагогический журнал. Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Институт педагогики, психологии и социальных проблем. 2018. С. 118-128

QUALITY CRITERIA OF SPECIALISTS TRAINING WITHIN THE CONTEXT OF COMPETENCYDEVELOPMENT APPROACH

Статья

Sergeeva M.G., Vorobyev S.V., Luchina E.V., Matveev O.V., Serova L.K., Burnakin M.N.

Espacios. Revista Espacios. Том 39. 2018.

PEDAGOGICAL STUDIO AS A FORM OF ADVANCED TEACHER TRAINING

Статья

Sergeeva M.G., Ogurechnikova N.L., Egorova L.A., Nikashina N.V., Nagornova E.V., Britkevich M.S., Trubakova D.I.

Espacios. Revista Espacios. Том 39. 2018.

КРИТЕРИИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМФОРТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Статья

Сергеева М.Г., Локтионова Т.Е.

Казанский педагогический журнал. Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Институт педагогики, психологии и социальных проблем. 2018. С. 135-143

ASSESSMENT OF STUDENT'S POTENTIAL BASED ON THE DATA CONCERNING PRODUCTIVITY AND PSYCHOLOGICAL COMFORT OF EDUCATION

Статья

Samokhin I.S., Sergeeva M.G., Tabuyeva E.V., Stanchulyak T.G., Kolesina E.G.

Espacios. Revista Espacios. Том 39. 2018.

"ОБРАЗ Я" УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКА В КОНФЛИКТНОЙ СИТУАЦИИ

Статья

Пряжникова Е.Ю., Зиновьева Н.А., Саяпина А.С., Сергеева М.Г.

Казанский педагогический журнал. Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Институт педагогики, психологии и социальных проблем. 2018. С. 106-113

FORMATION OF SOCIAL COMPETENCE AS PEDAGOGICAL PROBLEM

Статья

Sergeeva M.G., Trubakova D.I.

Успехи гуманитарных наук. 2018. С. 21-23

«НАНОКНИГА» КАК СПЕЦИФИЧЕСКАЯ ФОРМА СОВРЕМЕННОЙ РУССКОЯЗЫЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Статья

Самохин И.С., Соколова Н.Л., Сергеева М.Г.

Научный диалог. Общество с ограниченной ответственностью "Центр научных и образовательных проектов". 2018. С. 211-223

К ВОПРОСУ О СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ И ОВЗ

Статья

Пряжников П.Н., Пряжникова Е.Ю., Соколова Н.Л., Сергеева М.Г.

Казанский педагогический журнал. Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Институт педагогики, психологии и социальных проблем. 2018. С. 143-148

МЕЖПРЕДМЕТНОСТЬ В ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ: ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ И СТРАТЕГИИ РЕАЛИЗАЦИИ В НАСТОЯЩЕМ

Статья

Суходимцева А.П., Сергеева М.Г., Соколова Н.Л.

Научный диалог. Общество с ограниченной ответственностью "Центр научных и образовательных проектов". 2018. С. 319-336

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ В СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВУЗА

Статья

ЦЫТУЛИНА Н.В., СОКОЛОВА Н.Л., МИШАТКИНА М.В., СЕРГЕЕВА М.Г.

Alma mater (Вестник высшей школы). Общество с ограниченной ответственностью Инновационный научно-образовательный и издательский центр Алмавест. 2018. С. 63-67

РОЛЬ МЕТОДОВ ТРИЗ-ПЕДАГОГИКИ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА СРЕДСТВАМИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Статья

Сергеева М.Г., Трубакова Д.И., Болдовская Н.В., Визаулина В.В.

Казанский педагогический журнал. Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Институт педагогики, психологии и социальных проблем. 2018. С. 139-144

К ВОПРОСУ ОБ УЧЕБНОЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СОСТАВЛЯЮЩИХ НЕПРЕРЫВНОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья

Сергеева М.Г., Соколова Н.Л., Самохин И.С.

Научный диалог. Общество с ограниченной ответственностью "Центр научных и образовательных проектов". 2018. С. 331-345

СТИМУЛИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСТВА СТУДЕНТОВ В РАМКАХ УЧЕБНОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Статья

Сергеева М.Г., Соколова Н.Л., Углов В.В., Герасименко Т.Н.

Казанский педагогический журнал. Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Институт педагогики, психологии и социальных проблем. 2018. С. 54-61

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ И УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ: К ВОПРОСУ О СОЧЕТАЕМОСТИ

Статья

Самохин И.С., Сергеева М.Г.

Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития. Южный федеральный университет. 2018. С. 362-369

«ПУСТАЯ КНИГА» КАК РАЗНОВИДНОСТЬ ПРЕДЕЛЬНО МАЛЫХ ТЕКСТОВ

Статья

Самохин И.С., Соколова Н.Л., Сергеева М.Г., Никашина Н.В.

Научный диалог. Общество с ограниченной ответственностью "Центр научных и образовательных проектов". 2018. С. 139-148

К ВОПРОСУ О ВЫСТРАИВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫ ВУЗОВСКОГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Статья

Соколова А.С., Сергеева М.Г., Самохин И.С.

Научный диалог. Общество с ограниченной ответственностью "Центр научных и образовательных проектов". 2018. С. 304-318

ПРОБЛЕМНЫЕ АСПЕКТЫ КОНФЛИКТОГЕННЫХ ЗОН В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

Статья

Анохина Е.В., Пряжникова Е.Ю., Соколова Н.Л., Сергеева М.Г.

Казанский педагогический журнал. Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Институт педагогики, психологии и социальных проблем. 2018. С. 172-177

MODEL OF PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SUPPORT OF PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF FUTURE SPECIALISTS IN THE HUMANITARIAN PROFILE

Статья

Sergeeva M.G., Donskaya M.V., Kolchina V.V., Machehina N.A., Zhirkova G.P., Shaleeva E.F.

Espacios. Revista Espacios. Том 39. 2018.

МОДЕЛЬ И ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ КОМФОРТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Статья

Сергеева М.Г., Локтионова Т.Е.

Казанский педагогический журнал. Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Институт педагогики, психологии и социальных проблем. 2018. С. 117-125

Список записей

EFFECTIVENESS-EMOTIVENESS MODEL OF SCHOOL STUDENTS' CAPACITY LEVELS

FORMATION OF ACADEMIC MOBILITY OF FUTURE FOREIGN LANGUAGE TEACHERS BY MEANS OF MEDIA EDUCATION TECHNOLOGIES

DEUTERATED ARACHIDONIC ACIDS LIBRARY FOR REGULATION OF INFLAMMATION AND CONTROLLED SYNTHESIS OF EICOSANOIDS: AN IN VITRO STUDY

FORMATION OF TEACHER'S INNOVATIVE CULTURE IN THE EDUCATIONAL SPACE OF A MEDICAL UNIVERSITY

«EDUCATIONAL COMPANY»: PECULIARITIES OF THE TECHNOLOGY'S IMPLEMENTATION AT DIFFERENT EDUCATIONAL LEVELS WHEN FORMING THE ECONOMIC COMPETENCIES OF FUTURE SPECIALISTS

ОЦЕНКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ УЧЕБНЫХ МЕТОДОВ ИМИТАЦИОННОГО ХАРАКТЕРА ПРИ РАБОТЕ СО СТУДЕНТАМИ КОЛЛЕДЖА

QUALITY CRITERIA OF SPECIALISTS TRAINING WITHIN THE CONTEXT OF COMPETENCYDEVELOPMENT APPROACH

PEDAGOGICAL STUDIO AS A FORM OF ADVANCED TEACHER TRAINING

КРИТЕРИИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМФОРТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

ASSESSMENT OF STUDENT'S POTENTIAL BASED ON THE DATA CONCERNING PRODUCTIVITY AND PSYCHOLOGICAL COMFORT OF EDUCATION

"ОБРАЗ Я" УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКА В КОНФЛИКТНОЙ СИТУАЦИИ

FORMATION OF SOCIAL COMPETENCE AS PEDAGOGICAL PROBLEM

«НАНОКНИГА» КАК СПЕЦИФИЧЕСКАЯ ФОРМА СОВРЕМЕННОЙ РУССКОЯЗЫЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

К ВОПРОСУ О СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ И ОВЗ

МЕЖПРЕДМЕТНОСТЬ В ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ: ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ И СТРАТЕГИИ РЕАЛИЗАЦИИ В НАСТОЯЩЕМ

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ В СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВУЗА

РОЛЬ МЕТОДОВ ТРИЗ-ПЕДАГОГИКИ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА СРЕДСТВАМИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

К ВОПРОСУ ОБ УЧЕБНОЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СОСТАВЛЯЮЩИХ НЕПРЕРЫВНОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СТИМУЛИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСТВА СТУДЕНТОВ В РАМКАХ УЧЕБНОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ И УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ: К ВОПРОСУ О СОЧЕТАЕМОСТИ

«ПУСТАЯ КНИГА» КАК РАЗНОВИДНОСТЬ ПРЕДЕЛЬНО МАЛЫХ ТЕКСТОВ

К ВОПРОСУ О ВЫСТРАИВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫ ВУЗОВСКОГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРОБЛЕМНЫЕ АСПЕКТЫ КОНФЛИКТОГЕННЫХ ЗОН В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

MODEL OF PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SUPPORT OF PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF FUTURE SPECIALISTS IN THE HUMANITARIAN PROFILE

МОДЕЛЬ И ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ КОМФОРТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Другие авторы

Еланский С.Н.

Загородний Н.В.