ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ В СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВУЗА

Исследована тема профессионально-личностного становления обучающихся в социокультурной среде высшего учебного заведения. Авторы анализируют образовательную среду вуза как элемент социальной среды, обращая внимание на влияние таковой на профессиональное и личностное становление студентов. Выявляются основные особенности системы современного образования и его тесная связь с обществом посредством создания социокультурной среды. Таковая, по мнению автором, связана с положением личности в образовательном пространстве вуза, ради которых создается для разрешения их проблем в образовательном процессе. Авторы приходят к заключению о возможности толкования социокультурной среды вуза в широком смысле, рассматривая таковую как совокупность факторов, определяющих специфику культуры как обучаемого индивида, так и обучаемого социума в целом.

Examined is the theme of professionally personal formation of students at sociocultural environment of high school. The authors analyze educational environment of high school as element of social environment, paying attention to infl e of such on professional and personal development of students. Identifying are principal features of the system of modern education and it’s close connection with society through creation of sociocultural environment. Such, in the authors opinion, is associated with the status of individual in educational space of high school, for the sake of which it is created for solving their problems in educational process. The authors come to the conclusion about possibility of interpretation of socio-cultural environment at university in a broad sense, viewing such as a set of factors, determining the specifi y of culture as both individual, and training society as a whole.