Вестник Академии педагогических наук Казахстана.
2021.
С. 61-66
Ермаков Д.С.
Ermakov D.S.
ПРОЕКТ «МОДЕЛЬ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ»
Статья
Теоретические и прикладные аспекты естественнонаучного образования.
2021.
С. 287-291
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МЕНТВОРКИНГ И СЕТЕВЫЕ ЭФФЕКТЫ В ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Статья
ТРАНСФОРМАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНОЙ СРЕДЫ ОБЩЕСТВА В УСЛОВИЯХ ВЫЗОВОВ СОВРЕМЕННОСТИ.
Комсомольский-на-Амуре государственный университет.
2021.
С. 175-178
Шамовские педагогические чтения научной школы Управления образовательными системами.
Международная академия наук педагогического образования, 5 за знания.
2021.
С. 27-29
Образование в изменяющемся обществе: новый взгляд на теорию и практику (Девятые Лозинские чтения).
Псковский государственный университет.
2021.
С. 30-33
Институты местной демократии в управлении экологически устойчивым развитием локальных территорий.
Кубанский государственный университет.
2021.
С. 38-42
Педагогика и просвещение.
Общество с ограниченной ответственностью НБ-Медиа.
2021.
С. 63-75
Приверженность вопросам психического здоровья.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2021.
С. 246-251
Актуальные проблемы прикладной информатики в образовании, экономике, государственном и муниципальном управлении.
Алтайский государственный университет.
2021.
С. 55-60
Образовательная политика.
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ.
2021.
С. 42-51
Education and City: Education and Quality of Living in the City.
SHS Web of Conferences.
2021.
5019 с.
Lecture Notes in Networks and Systems.
Springer Science and Business Media Deutschland GmbH.
Том 280.
2021.
С. 760-767
Ученые записки Забайкальского государственного университета.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Забайкальский государственный университет".
Том 16.
2021.
С. 55-64
Образование 2030. Дорожная карта.
Издательство "Перо".
2021.
С. 27-31
НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ: БУДУЩЕЕ И ЦЕЛИ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ.
Московский университет им. С.Ю. Витте.
2020.
С. 426-433
Экопсихологические исследования-6: экология детства и психология устойчивого развития.
Закрытое акционерное общество "Университетская книга".
2020.
С. 34-38
Теория и практика современных научных исследований - 2019.
Уральский государственный университет путей сообщения.
2020.
С. 64-68
Педагогика и просвещение.
Общество с ограниченной ответственностью НБ-Медиа.
2020.
С. 63-73
Теория и практика современных научных исследований - 2019.
Уральский государственный университет путей сообщения.
2020.
С. 54-58
Горизонты и риски развития образования в условиях системных изменений и цифровизации.
Некоммерческое партнерство "Международная академия наук педагогического образования".
2020.
С. 662-664
Актуальные проблемы психологии и педагогики в современном мире.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2020.
С. 106-110
Psikhologicheskii Zhurnal.
Том 41.
2020.
С. 121-125
Психология образования в поликультурном пространстве.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина".
2020.
С. 121-129
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МЕНТВОРКИНГ В ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОДАРЁННЫХ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Статья
От учебного проекта к исследованиям и разработкам - ICRES'2020.
Региональная общественная организация "Научно-техническая ассоциация "Актуальные проблемы фундаментальных наук".
2020.
С. 92-100
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики".
2020.
142 с.
Страница 2 из 4. Записи с 26 по 50 из 100
Другие авторы
Записей: 1
Записей: 4