В настоящее время наставничество (менторство) находит всё более широкое распространение не только в подготовке профессиональных кадров, но и в общем образовании. В докладе показана целесообразность реализации наставничества в работе с одарёнными обучающимися с использованием информационно-коммуникационных технологий («сетевое наставничество», ментворкинг). Обсуждаются результаты анкетирования субъектов образовательного процесса (школьников 7-11 классов и их наставников) относительно сетевого наставничества.
Currently, mentoring is becoming to be widespread not only in the training of professionals but also in general education. In this report, we show the suitability of implementing mentoring in working with gifted learners using information and communication technologies ("network mentoring", mentworking). We discuss the results of the survey of subjects of the educational process (students of grades 7-11 and their mentors) regarding network mentoring.