Магия ИННО: интегративные тенденции в лингвистике и лингводидактике.
Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации.
2019.
С. 117-122
Guslyakova Alla, Valeeva Nailya, Rudneva Maria, Nigmatzyanova Julia, Merkushina Natalia
6th INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY SCIENTIFIC CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES AND ARTS SGEM 2019.
Общество с ограниченной ответственностью СТЕФ92 Технолоджи.
2019.
С. 343-350
ECO SAPIENS - экологическое сознание человека XXI века в науке, образовании и обществе = Eco Sapience - Ecological Consciousness of the 21st Century Human in Science, Education & Society.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2019.
С. 197-202
EDULEARN18 PROCEEDINGS: 10th International Conference on Education and New Learning Technologies. Palma, Spain, 02-04 July, 2018.
IATED Academy.
2018.
С. 10892-10898
Молодежь XXI века в научном, культурном и образовательном пространстве: новые ценности, вызовы, перспективы = Youth of XXI Century in a Scientific, Cultural and Educational Environment: New Values, Challenges, Perspectives: сборник научных трудов Международной молодежной научно-практической конференции. Москва, 20–22 ноября 2017 г. : в 2 ч. – Ч. 2.
РУДН.
2017.
С. 57-59
Преподаватель XXI век.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет".
2016.
С. 1-3
Магия ИННО: новое в исследовании языка и методике его преподавания : Материалы Второй международной научно-практической конференции. Москва, 24-25 апреля 2015 г. Том 1. Секции 1-4.
МГИМО-Университет.
Том 1.
2015.
С. 285-289
Язык, культура, речевое общение: материалы Международной научной конференции, посвященной 90-летию профессора Марка Яковлевича Блоха. В 2-х ч. Москва, 27-28 ноября 2014 г. Ч.1..
МПГУ.
2014.
С. 132-135
Научные исследования в сфере общественных наук: вызовы нового времени: сборник материалов IV Международной научно-практической конференции. Екатеринбург, 24-25 октября 2014 г..
МНЦ Сфера общественных наук.
2014.
С. 22-24