ПУТЬ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ УЧИТЕЛЕЙ: ОСНОВЫ, ИННОВАЦИИ И ОГРАНИЧЕНИЯ ArticleЛи Я., Полякова Я.В.Вопросы педагогики. 2021. P.. 225-227
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ И ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ArticleЗалунин А.Е.Вопросы педагогики. 2020. P.. 132-135
DEVELOPMENT OF CREATIVE ABILITIES OF THE TEACHER OF FOREIGN LANGUAGE IN THE CENTER OF ADDITIONAL VOCATIONAL EDUCATION OF THE MODERN UNIVERSITY ArticleУглов В.В.Вопросы педагогики. 2020. P.. 216-219
КРЕАТИВНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ВУЗА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН ArticleУглов В.В.Вопросы педагогики. 2019. P.. 141-144
СТАНОВЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ArticleУглов В.В.Вопросы педагогики. 2019. P.. 145-148
ЭЛЕКТРОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК ФАКТОР ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ЯЗЫКОВОГО ВУЗА ArticleСтрунин П.А.Вопросы педагогики. 2019. P.. 154-157
ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГА К ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОГО ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ArticleСтрунин П.А.Вопросы педагогики. 2019. P.. 157-160
ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПРОГНОЗ РАЗВИТИЯ ArticleМачехина Н.А.Вопросы педагогики. 2019. P.. 195-198
ЭТАПЫ ИНТЕГРАЦИИ ТЕОРИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ОБРАЗОВАНИЕ: ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ ArticleМачехина Н.А., Савостьянок Ю.В.Вопросы педагогики. 2019. P.. 198-202
ТРАНСФОРМАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ ArticleСергеева М.Г., Мачехина Н.А.Вопросы педагогики. 2019. P.. 259-262
ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ (БИБЛИОМЕТРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПУБЛИКАЦИЙ ЗА 2000-Е ГОДЫ) ArticleМорозова Е.П., Попов А.В.Вопросы педагогики. 2019. P.. 62-67
ТЕХНОЛОГИЯ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ: ОБУЧЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ "НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ" ArticleМорозова Е.П., Попов А.В.Вопросы педагогики. 2019. P.. 67-70
ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ: ЗАРУБЕЖНЫЙ И РОССИЙСКИЙ ОПЫТ ArticleПеревезенцева О.Н., Белякова Т.А.Вопросы педагогики. 2019. P.. 78-81
ОРГАНИЗАЦИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ArticleСергеева М.Г., Углов В.В.Вопросы педагогики. 2019. P.. 96-98