Вопросы педагогики. 2019. P.. 195-198
В данной статье рассматриваются зарубежный опыт интеграции теории изменений в образование, который может быть учтен при осуществлении системных изменений профессионально-педагогической деятельности учителя в условиях цифровой образовательной среды.