ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА Статья Ермаков Д.С., Ермаков А.С., Моргун Д.В. Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. Эффектико Групп. 2022. С. 33-41
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ РОССИЙСКИХ ВУЗОВ В ОБЛАСТИ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ: ВОЗМОЖНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ Статья Ермаков Д.С., Соколова Л.И., Ермаков А.С. Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2022. С. 52-57
«ЗЕЛЁНАЯ» ШКОЛА» - ЦЕНТР ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Статья Ермаков Д.С., Ермаков А.С., Моргун Д.В. Экологическое образование и просвещение в интересах устойчивого развития. Общество с ограниченной ответственностью «Югорский формат». 2022. С. 29-31
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА ПЕДАГОГА ДЛЯ НАСТАВНИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Статья Ермаков Д.С., Ермаков А.С. СОВРЕМЕННОЕ ОБЩЕСТВО И ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. 2022. С. 11-15
СЕТЕВОЕ НАСТАВНИЧЕСТВО С ПРИМЕНЕНИЕМ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ Статья Ермаков Д.С., Ермаков А.С. Самореализация личности в эпоху цифровизации: глобальные вызовы и возможности. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2022. С. 57-61
"ЗЕЛЁНЫЕ" ШКОЛЫ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ Статья Ермаков Д.С., Ермаков А.С., Моргун Д.В. Ученые записки Забайкальского государственного университета. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Забайкальский государственный университет". Том 17. 2022. С. 6-14
ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯВ РОССИЙСКИХ ВУЗАХ (АНАЛИЗ ОСНОВНЫХ, ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ И ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИХ ПРОГРАММ) Статья Соколова Л.И., Ермаков Д.С., Ермаков А.С. Анализ учебных программ в контексте развития «зеленых» учебных заведений. ИП «Булатов А.Ж.». 2022. С. 112-115
ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ СЕТЕВОЙ МОДЕЛИ НАСТАВНИЧЕСТВА С ПРИМЕНЕНИЕМ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Статья Сергеева Т.Ф., Ермаков А.С., Ермаков Д.С. Шамовские педагогические чтения. 2022. С. 77-80
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ: ОТ ЮНЫХ НАТУРАЛИСТОВ ДО "ЗЕЛЕНЫХ" ШКОЛ Статья Моргун Д.В., Ермаков Д.С., Ермаков А.С., Аргунова М.В. Наука и школа. 2022. С. 89-98
«ЗЕЛЁНАЯ» ШКОЛА КАК МОДЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ ЭКОСИСТЕМНОГО ПОДХОДА В ФОРМИРОВАНИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ Статья Ермаков А.С., Ермаков Д.С., Моргун Д.В. Непрерывное образование в контексте будущего: экосистемный взгляд на педагогическую деятельность. Издательство "Канцлер". 2022. С. 232-236
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ В «ЗЕЛЕНОЙ» ШКОЛЕ Статья Ермаков Д.С., Ермаков А.С., Моргун Д.В. Приверженность вопросам психического здоровья. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2022. С. 676-682
ЧТО ТАКОЕ "ЗЕЛЁНАЯ" ШКОЛА? Статья Ермаков Д.С., Ермаков А.С., Моргун Д.В. Биология в школе. OOO "Школьная пресса". 2022. С. 44-50
ИЗУЧЕНИЕ НАНОТЕХНОЛОГИЙ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ БИОЛОГИИ Статья Кириллов П.Н., Ермаков Д.С., Ермаков А.С. Биология в школе. OOO "Школьная пресса". 2022. С. 22-28
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЭКОСИСТЕМНОГО ПОДХОДА В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАНИЕМ Статья Моргун Д.В., Аргунова М.В., Ермаков А.С., Ермаков Д.С. Шамовские педагогические чтения. 2022. С. 63-66
УНИВЕРСАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ДЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ В ИНТЕРЕСАХ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ Статья Ермаков Д.С., Рязанова Н.Е., Соколова Л.И., Ермаков А.С. Нижегородское образование. Нижегородский институт развития образования. 2021. С. 4-10