Глобальный научный потенциал.
Межрегиональная общественная организация "Фонд развития науки и культуры".
2021.
С. 104-108
ШЕРЕМЕТЬЕВА О.А.
Sheremetieva O.A.
Иностранные языки в школе.
2020.
С. 40-44
Образование. Наука. Научные кадры.
Общество с ограниченной ответственностью "Издательство "Юнити-Дана".
2020.
С. 238-240
Глобальный научный потенциал.
Межрегиональная общественная организация "Фонд развития науки и культуры".
2019.
С. 159-162
Образование. Наука. Научные кадры.
Общество с ограниченной ответственностью "Издательство "Юнити-Дана".
2019.
С. 223-225
Глобальный научный потенциал.
Межрегиональная общественная организация "Фонд развития науки и культуры".
2019.
С. 149-153
AD ALTA-JOURNAL OF INTERDISCIPLINARY RESEARCH.
MAGNANIMITAS.
Том 9.
2019.
С. 98-102
Journal of Social Studies Education Research.
Association for Social Studies Educa.
Том 9.
2018.
С. 296-316
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ГИБРИДНОГО (СМЕШАННОГО) МЕТОДА ПРИ ОБУЧЕНИИ ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ
Статья
Перспективы науки.
Издательский дом «ТМБпринт».
2018.
С. 187-191
XLinguae.
Slovenska Vzdelavacia Obstaravacia.
Том 11.
2018.
С. 294-301
Образование. Наука. Научные кадры.
Общество с ограниченной ответственностью "Издательство "Юнити-Дана".
2018.
С. 244-247
Образование. Наука. Научные кадры.
Общество с ограниченной ответственностью "Издательство "Юнити-Дана".
2018.
С. 276-279
Иностранные языки в школе.
2017.
С. 28-32
Сборник «Актуальные проблемы преподавания гуманитарных наук: теоретические и прикладные аспекты: сборник научных материалов по итогам международной научно-практической конференции: «Актуальные проблемы преподавания гуманитарных наук: теоретические и прикладные аспекты».
ГГТУ.
2017.
С. 234-236
СЛИТНЫЙ АРТИКЛЬ
Статья
Иностранные языки в школе.
2017.
С. 28-32
Страница 1 из 2. Записи с 1 по 15 из 22
Другие авторы
Записей: 21
Записей: 29