ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЭКОСИСТЕМНОГО ПОДХОДА В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАНИЕМ
Статья
Шамовские педагогические чтения.
2022.
С. 63-66
Ермаков Д.С.
Ermakov D.S.
Нижегородское образование.
Нижегородский институт развития образования.
2022.
С. 22-29
Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования.
Эффектико Групп.
2022.
С. 33-41
Актуальные проблемы развития личности в условиях современных реалий.
2022.
С. 242-247
Проблемы современного образования.
Московский педагогический государственный университет.
2022.
С. 238-245
Самореализация личности в эпоху цифровизации: глобальные вызовы и возможности.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2022.
С. 57-61
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ РОССИЙСКИХ ВУЗОВ В ОБЛАСТИ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ: ВОЗМОЖНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ
Статья
Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2022.
С. 52-57
Биология в школе.
OOO "Школьная пресса".
2022.
С. 22-28
Перспективы развития исследований в сфере наук об образовании.
2022.
С. 367-370
Ученые записки Забайкальского государственного университета.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Забайкальский государственный университет".
Том 17.
2022.
С. 118-125
СОВРЕМЕННОЕ ОБЩЕСТВО И ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ.
2022.
С. 11-15
Приверженность вопросам психического здоровья.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2021.
С. 246-251
Lecture Notes in Networks and Systems.
Springer.
Том 280.
2021.
С. 760-767
Lecture Notes in Networks and Systems.
Springer Science and Business Media Deutschland GmbH.
Том 280.
2021.
С. 760-767
Образование 2030. Дорожная карта.
Издательство "Перо".
2021.
С. 27-31
Педагогика и просвещение.
Общество с ограниченной ответственностью НБ-Медиа.
2021.
С. 63-75
Актуальные проблемы прикладной информатики в образовании, экономике, государственном и муниципальном управлении.
Алтайский государственный университет.
2021.
С. 55-60
Теоретическая и прикладная экология.
Вятский государственный университет, ООО Издательский Дом "КАМЕРТОН".
2021.
С. 239-240
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МЕНТВОРКИНГ И СЕТЕВЫЕ ЭФФЕКТЫ В ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Статья
ТРАНСФОРМАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНОЙ СРЕДЫ ОБЩЕСТВА В УСЛОВИЯХ ВЫЗОВОВ СОВРЕМЕННОСТИ.
Комсомольский-на-Амуре государственный университет.
2021.
С. 175-178
Современное общество в условиях социально-экономической неопределенности.
ООО "МАКС Пресс".
2021.
С. 63-65
Шамовские педагогические чтения научной школы Управления образовательными системами.
Международная академия наук педагогического образования, 5 за знания.
2021.
С. 27-29
Образование в изменяющемся обществе: новый взгляд на теорию и практику (Девятые Лозинские чтения).
Псковский государственный университет.
2021.
С. 30-33
Приверженность вопросам психического здоровья.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2021.
С. 387-391
Инновационная экономика и менеджмент: Методы и технологии.
Общество с ограниченной ответственностью Издательство "Аспект Пресс".
2021.
С. 266-269
Проблемы науки.
Новомосковский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева".
2021.
С. 146-150
Сахаровские чтения 2021 года: экологические проблемы XXI века.
Информационно-вычислительный центр Министерства финансов Республики Беларусь.
2021.
С. 117-120
Ученые записки Забайкальского государственного университета.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Забайкальский государственный университет".
Том 16.
2021.
С. 55-64
ПРОЕКТ «МОДЕЛЬ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ»
Статья
Теоретические и прикладные аспекты естественнонаучного образования.
2021.
С. 287-291
Вестник Академии педагогических наук Казахстана.
2021.
С. 61-66
Нижегородское образование.
Нижегородский институт развития образования.
2021.
С. 4-10
Education and City: Education and Quality of Living in the City.
SHS Web of Conferences.
2021.
5019 с.
Институты местной демократии в управлении экологически устойчивым развитием локальных территорий.
Кубанский государственный университет.
2021.
С. 38-42
Шамовские педагогические чтения научной школы Управления образовательными системами.
Международная академия наук педагогического образования, 5 за знания.
2021.
С. 93-96
ОБРАЗОВАНИЕ-2030. УЧИТЬСЯ. ПРОБОВАТЬ. ДЕЙСТВОВАТЬ.
Неправительственный экологический фонд имени В.И. Вернадского.
2021.
С. 422-424
Нижегородское образование.
Нижегородский институт развития образования.
2021.
С. 14-23
Образовательная политика.
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ.
2021.
С. 42-51
Инновационная экономика и менеджмент: Методы и технологии.
Общество с ограниченной ответственностью Издательство "Аспект Пресс".
2021.
С. 274-277
Психология образования в поликультурном пространстве.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина".
2020.
С. 121-129
Фундаментальные проблемы обучения математике, информатике и информатизации образования.
Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина.
2020.
С. 48-50
Ученые записки Забайкальского государственного университета.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Забайкальский государственный университет".
Том 15.
2020.
С. 36-43
Psikhologicheskii Zhurnal.
Том 41.
2020.
С. 121-125
Актуальные проблемы психологии и педагогики в современном мире.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2020.
С. 159-165
Теория и практика современных научных исследований - 2019.
Уральский государственный университет путей сообщения.
2020.
С. 59-63
НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ: БУДУЩЕЕ И ЦЕЛИ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ.
Московский университет им. С.Ю. Витте.
2020.
С. 426-433
Нижегородское образование.
Нижегородский институт развития образования.
2020.
С. 4-10
E3S Web of Conferences.
EDP Sciences.
Том 169.
2020.
Биология в школе.
OOO "Школьная пресса".
2020.
С. 40-45
Горизонты и риски развития образования в условиях системных изменений и цифровизации.
Некоммерческое партнерство "Международная академия наук педагогического образования".
2020.
С. 782-784
ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ В МЕЖДУНАРОДНОМ КОНТЕКСТЕ
Статья
Горизонты и риски развития образования в условиях системных изменений и цифровизации.
Некоммерческое партнерство "Международная академия наук педагогического образования".
2020.
С. 30-34
Нижегородское образование.
Нижегородский институт развития образования.
2020.
С. 11-17
Страница 1 из 3. Записи с 1 по 50 из 115
Другие авторы
Записей: 1
Записей: 4