Перспективы персонализации отечественного образования

В настоящее время цифровая трансформация ключевых отраслей экономики и социальной сферы, включая систему образования, рассматривается в качестве важного показателя национального развития как в нашей стране, так и во всем мире. В качестве одного из инновационных результатов такой трансформации образования может рассматриваться его персонализация, базирующаяся на личностных особенностях и потребностях обучающихся и предполагающая построение и реализацию индивидуальных образовательных траекторий. В статье представлены теоретико-методологические основания и историко-педагогический очерк персонализированного образования в России и зарубежных странах. Раскрыты перспективы персонализации в условиях цифровизации.

Currently, the digital transformation of key sectors of the economy and social sphere, including the education system, is seen an important indicator of national development both in Russia and around the world. Personalization of education can be considered one of the innovative results of this transformation, which is based on students' personal characteristics and needs and involves the construction and implementation of individual educational trajectories. The article presents theoretical and methodological foundations and historical and pedagogical outline of personalized education in Russia and foreign countries. The perspectives of personalization in the context of digitalization are disclosed.