Биология в школе.
OOO "Школьная пресса".
2022.
С. 58-64
Ермаков Д.С.
Ermakov D.S.
Нижегородское образование.
Нижегородский институт развития образования.
2022.
С. 22-29
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЭКОСИСТЕМНОГО ПОДХОДА В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАНИЕМ
Статья
Шамовские педагогические чтения.
2022.
С. 63-66
Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса.
Общество с ограниченной ответственностью «Издательство Типография «Ариал».
2022.
С. 94-98
Биология в школе.
OOO "Школьная пресса".
2022.
С. 22-28
Ученые записки Забайкальского государственного университета.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Забайкальский государственный университет".
Том 17.
2022.
С. 6-14
Sustainability (Switzerland).
MDPI AG.
Том 14.
2022.
Шамовские педагогические чтения.
2022.
С. 77-80
ПРОЕКТ «МОДЕЛЬ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ»
Статья
Теоретические и прикладные аспекты естественнонаучного образования.
2021.
С. 287-291
Образование в изменяющемся обществе: новый взгляд на теорию и практику (Девятые Лозинские чтения).
Псковский государственный университет.
2021.
С. 30-33
Приверженность вопросам психического здоровья.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2021.
С. 246-251
Lecture Notes in Networks and Systems.
Springer.
Том 280.
2021.
С. 760-767
Вестник Академии педагогических наук Казахстана.
2021.
С. 61-66
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МЕНТВОРКИНГ И СЕТЕВЫЕ ЭФФЕКТЫ В ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Статья
ТРАНСФОРМАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНОЙ СРЕДЫ ОБЩЕСТВА В УСЛОВИЯХ ВЫЗОВОВ СОВРЕМЕННОСТИ.
Комсомольский-на-Амуре государственный университет.
2021.
С. 175-178
Теоретическая и прикладная экология.
Вятский государственный университет, ООО Издательский Дом "КАМЕРТОН".
2021.
С. 239-240
Страница 1 из 6. Записи с 1 по 15 из 76
Другие авторы
Записей: 1
Записей: 4