Сергеева М.Г.

Fiziolohichnyi zhurnal (Kiev, Ukraine : 1994). Vol. 8. 2019.

Научный диалог. Общество с ограниченной ответственностью "Центр научных и образовательных проектов". 2019. P. 452-464

Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades. Vol. 4. 2019. P. 245-251

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН). 2019.

Проблемы современного педагогического образования. Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) Федерального государственного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского». 2019. P. 149-153

II ОБЪЕДИНЕННЫЙ НАУЧНЫЙ ФОРУМ. VI СЪЕЗД ФИЗИОЛОГОВ СНГ. VI СЪЕЗД БИОХИМИКОВ РОССИИ. IX РОССИЙСКИЙ СИМПОЗИУМ "БЕЛКИ И ПЕПТИДЫ". Издательство "Перо". 2019. P. 235-236

International Journal of Advanced Trends in Computer Science and Engineering. World Academy of Research in Science and Engineering. Vol. 8. 2019. P. 2800-2805

Biochemistry (Moscow) Supplement Series B: Biomedical Chemistry. Vol. 13. 2019. P. 264-270

Профессиональное образование и общество. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы "Колледж современных технологий им. Героя Советского Союза М.Ф. Панова". 2019. P. 54-132

Проблемы современного педагогического образования. Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) Федерального государственного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского». 2019. P. 249-252

Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития. Южный федеральный университет. 2018. P. 362-369

Казанский педагогический журнал. Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Институт педагогики, психологии и социальных проблем. 2018. P. 54-61

Научный диалог. Общество с ограниченной ответственностью "Центр научных и образовательных проектов". 2018. P. 328-339

Espacios. Revista Espacios. Vol. 39. 2018.

Казанский педагогический журнал. Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Институт педагогики, психологии и социальных проблем. 2018. P. 117-123