РОЛЬ ТВОРЧЕСТВА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА

В статье представлен анализ понятий «мастерство» и «профессионализм»; выявлены уровни педагогического творчества; определены базовые качественные критерии, по которым можно судить о наличии и степени творчества в педагогической деятельности; рассмотрены ключевые составляющие процесса педагогического творчества (осмысленность и целенаправленность).

CREATIVITY ROLE IN PROFESSIONAL ACTIVITY OF THE MODERN TEACHER

The article presents the analysis of the concepts of "skill" and "professionalism"; the levels of pedagogical creativity are revealed; the basic qualitative criteria by which it is possible to judge the presence and degree of creativity in pedagogical activity are determined; the key components of the process of pedagogical creativity (meaningfulness and purposefulness) are considered.

Authors
Sergeeva M.G. 1 , Uglov V.V. 2 , Donina I.A.3
Publisher
Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) Федерального государственного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского»
Number of issue
64-3
Language
Russian
Pages
249-252
Status
Published
Year
2019
Organizations
  • 1 Federal state institution "Research Institute Federal Penitentiary Service of Russia ”(PKU NII FSIN of Russia)
  • 2 Institute of Foreign Languages, Peoples' Friendship University of Russia
  • 3 Federal State-Funded Educational Institution of Higher Education “Yaroslav-the-Wise Novgorod State University”
Keywords
творчество; мастерство; педагогическая деятельность; критерии; уровни педагогического творчества; creativity; skill; pedagogical activity; criteria; levels of pedagogical creativity
Date of creation
20.02.2020
Date of change
20.02.2020
Short link
https://repository.rudn.ru/en/records/article/record/61793/
Share

Other records

Provotorova E.A., Rybakova I.V.
Проблемы современного педагогического образования. Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) Федерального государственного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского». 2019. P. 233-236
Uglov V.V., Redkina L.I.
Проблемы современного педагогического образования. Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) Федерального государственного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского». 2019. P. 276-280