Udina N.N.

Contemporary Educational Technology. Том 14. 2022. ep369 с.

Society and Languages in the Third Millennium. Communication. Education. Translation : Selected Papers, Abstracts, Program of Annual International Conference. Moscow, May 24–25, 2018. 2019. С. 272-276

European Research Studies Journal. Том 21. 2018. С. 579-590

XLinguae. Том 11. 2018. С. 302-310

Перспективы науки. 2018. С. 211-214

Когнитивные исследования языка. 2018. С. 973-977

LSP in terms of linguistics, translation and classroom application. 2017. С. 38-39

Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education. Том 13. 2017. С. 5295-5310

EDULEARN16.8TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES, Barcelona (Spain), 4th-6th of July, 2016: Proceedings. 2017. С. 1305-1308

XLinguae. Том 10. 2017. С. 184-195

LSP Teaching and Specialized Translation Skills Training in Higher Education Institutions (LSP & STST): annual International conference proceedings. 2015. С. 237-238

Магия ИННО: новое в исследовании языка и методике его преподавания. 2015. С. 524-529

RUDN Journal of Law. 2013. С. 326-330

Профессионально ориентированное обучение иностранному языку и переводу в вузе. 2013. С. 395-396

RUDN Journal of Law. 2012. С. 226-229

Вестник Московского государственного лингвистического университета. Серия: Гуманитарные науки. 2012. С. 156-162

Профессионально ориентированное обучение иностранному языку и переводу в вузе. 2012. С. 397-398

Вестник Московского государственного лингвистического университета. Серия: Гуманитарные науки. 2011. С. 192-198

Высшее образование сегодня. 2011. С. 96-99

Профессионально ориентированное обучение иностранному языку и переводу в вузе. 2011. С. 465-468

Высшее образование сегодня. 2010. С. 90-93

Вестник Московского государственного лингвистического университета. Серия: Гуманитарные науки. 2010. С. 113-119

Человек и образование. 2010. С. 140-143

Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку и переводу в ВУЗе. 2010. С. 526-528

Вестник Московского государственного лингвистического университета. Серия: Гуманитарные науки. 2009. С. 51-61