Rumyantseva N.M. - list of publications

КУЛЬТУРА РУССКОЙ РЕЧИ В ИНОСТРАННОЙ АУДИТОРИИ: ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

Monograph

Пугачев И.А., Будильцева М.Б., Варламова И.Ю., Новикова Н.С., Rumyantseva N.M., Cherkashina T.T.

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН). 2019.

ETHNO-ORIENTED TRAINING AS AN IMPORTANT COMPONENT OF METHODOLOGY OF TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE

Article

Rumyantseva N.M., Rubtsova D.N.

Известия Южного федерального университета. Филологические науки. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Южный федеральный университет. 2019. P. 196-207

IMPLEMENTATION OF THE PRINCIPLES OF THE METHOD OF PROJECT IN THE PRACTICE OF TEACHING THE RUSSIAN LANGUAGE (PRE-UNIVERSITY TRAINING STAGE)

Article

Rumyantseva N.M., Rubtsova D.N., Sapozhikov P.V.

Kant. Общество с ограниченной ответственностью Издательство Ставролит. 2018. P. 77-81

RUSSIAN NIETZSCHE: QUESTION ABOUT LINGUISTIC COMMENTING OF TEXTS OF V.V. ROZANOV IN FOREIGN AUDIENCE

Article

Rumyantseva N., Fisenko O., Suvorova E.

European Research Studies Journal. International Strategic Management Association. Vol. 21. 2018. P. 635-642

STATE REFORMS IN THE FIELD OF EDUCATION IN RUSSIA LATE 18TH-EARLY 19TH CENTURIES)

Article

Rumyantseva N.M., Matveenko V.E., Tretiyakova L.N., Yurova Y.V.

TARIH KULTUR VE SANAT ARASTIRMALARI DERGISI-JOURNAL OF HISTORY CULTURE AND ART RESEARCH. KARABUK UNIV. Vol. 7. 2018. P. 46-54

LINGUODIDACTIC PROFILING IN TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE TO LABOUR MIGRANTS

Article

Dolzhikova A., Kurilenko V., Biryukova Y., Rumyantseva N., Kulikova E., Tumakova E.

Journal of International Migration and Integration. Springer Netherlands. Vol. 19. 2018. P. 181-194

SPECIFIC FEATURES OF SPECIAL DISCOURSE GENRES IN INFORMATION TECHNOLOGY

Article

Dolzhikova A., Kurilenko V., Biryukova Y., Rumyantseva N., Makarova M., Kulikova E.

XLinguae. Slovenska Vzdelavacia Obstaravacia. Vol. 10. 2017. P. 3-14

МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА (КАК ИНОСТРАННОГО, КАК ВТОРОГО): ИСТОРИЯ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ, ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

Monograph

Балыхина Т.М., Будильцева М.Б., Варламова И.Ю., Гарцова Д.А., Калинина Ю.М., Кролевецкая И.В., Нетёсина М.С., Пугачев И.А., Рубцова Д.Н., Румянцева Н.М., Степанова К.А., Федоренков А.Д., Хилькевич С.В., Цколия К.Р., Шустикова Т.В., Юрманова С.А.

РУДН. 2017. 592 p.

ТЕСТИРОВАНИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ: РЕАЛЬНОСТЬ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Article

Румянцева Н.М., Рубцова Д.Н.

Сборник статей Международной научно-практической конференции 18 апреля 2017 года «Новые информационные технологии в науке», ч.2. ОМЕГА САЙНС. 2017. P. 184-192

ЭТНООРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ КИТАЙСКИХ УЧАЩИХСЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ НА ДОВУЗОВСКОМ ЭТАПЕ НА БАЗЕ ЭЛЕКТРОННЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ

Article

Румянцева Н.М., Гарцова Д.А.

Современная высшая школа: инновационный аспект. Vol. 9. 2017. P. 80-100

ANALYSIS OF WRITTEN MEDICAL DISCOURSE GENRES TYPICAL FOR TRANSLATOR'S PROFESSIONAL ACTIVITY

Article

Kurilenko V, Biryukova Yu, Kovalenko A, Rumyantseva N, Shcherbakova O.

Web of Science, Scopus 4th International Scientific Conference on Social Sciences & Arts, SGEM 2017, Vienna, Austria, 28-31 March 2017. Alexander Malinov Blvd.. 2017. P. 19-27

MIGRATION IN THE RUSSIAN FEDERATION TODAY

Article

Matveenko V.E., Rumyntseva N.M., Rubtsova D.N.

Teorija in Praksa. Ljubljana University, Faculty of Social Sciences. Vol. 54. 2017. P. 969-989

О РАЗРАБОТКЕ АДАПТАЦИОННЫХ ТЕСТОВЫХ МАТЕРИАЛОВ К ЭКЗАМЕНУ ПО РКИ И ГОСУДАРСТВЕННОМУ КОМПЛЕКСНОМУ ЭКЗАМЕНУ И ОСНОВАМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА РФ

Article

Румянцева Н.М.

Материалы IV Международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы гуманитарного образования", 19-20 октября 2017. Изд. центр БГУ. 2017. P. 354-362

METHOD OF PROJECTS IN THE LIGHT OF LINGUISTIC METHODICAL BASES OF LEXICAL (VOCABULARY) TEACHING OF CHINESE STUDENTS

Article

Румянцева Н.М., Новиков Ф.Н.

RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН). 2016. P. 9-16

A RUSSIAN KEYWORD SPOTTING SYSTEM BASED ON LARGE VOCABULARY CONTINUOUS SPEECH RECOGNITION AND LINGUISTIC KNOWLEDGE

Article

Smirnov V., Ignatov D., Gusev M., Farkhadov M., Rumyantseva N., Farkhadova M.

Journal of Electrical and Computer Engineering. Hindawi Limited. Vol. 2016. 2016.

ETHNO-ORIENTED APPROACH TO THE ORGANIZATION OF RUSSIAN LANGUAGE LEARNING BY CHINESE STUDENTS AT THE PRE-UNIVERSITY STAGE USING E-LEARNING TOOLS

Article

Rumyantseva N.M., Gartsova D.A.

Journal of Language and Literature. Progress IPS LLC. Vol. 7. 2016. P. 334-340

LANGUAGE PERSONALITY AS UNIVERSAL AND INDIVIDUAL VALUES PERPETUATOR: SEMANTIC-AND-COGNITIVE APPROACH

Article

Rumyantseva N.M., Shelale R., Matveenko V.E., Suvorova E.G., Fisenko O.S.

Journal of Language and Literature. Progress IPS LLC. Vol. 7. 2016. P. 347-351

ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ НА БАЗЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА «ОКНО В МИР» (ДОВУЗОВСКИЙ ЭТАП ОБУЧЕНИЯ)

Article

Румянцева Н.М., Рубцова Д.Н., Арсеньева И.А., Гарцова Д.А.

SCIENTIFIC RESEARCH – 2016: Proceedings of articles the international scientific conference. Czech Republic, Karlovy Vary — Russia, Moscow, 29-30 September 2016.. Международный центр научно-исследовательских проектов. 2016. P. 184-194

ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ НА ДОВУЗОВСКОМ ЭТАПЕ

Article

Румянцева Н.М., Юрова Ю.В.

Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. Обособленное структурное подразделение "Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота" федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Калининградский государственный технический университет". 2016. P. 22-26

SEMANTIC-COGNITIVE APPROACH TO THE FORMATION OF SKILLS SEMANTIC REGISTRATION STATEMENTS AND THEIR VERBALIZATION BY FOREIGN STUDENTS AT THE II-ND CERTIFICATION LEVEL

Article

Rumyantseva N.M., Fisenko O.S., Tsupikova E.V.

Journal of Language and Literature. Progress IPS LLC. Vol. 7. 2016. P. 352-359

ЭЛЕКТРОННЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ ИНСТРУМЕНТ ИНТЕНСИФИКАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ КИТАЙСКИХ УЧАЩИХСЯ РУССКОЙ ФОНЕТИКЕ (ЭТНОМЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ)

Article

Румянцева Н.М., Гарцова Д.А., Кужаков В.Е.

SCIENTIFIC RESEARCH – 2016: Proceedings of articles the international scientific conference. Czech Republic, Karlovy Vary — Russia, Moscow, 29-30 September 2016.. Международный центр научно-исследовательских проектов. 2016. P. 174-185

THE FORMATION OF COMMUNICATIVE COMPETENCEOF FOREIGN STUDENTS THROUGH THE USE OF E-LEARNING(PRE-UNIVERSITY STAGE)

Article

Румянцева Н.М., Гарцова Д.А.

RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН). 2015. P. 25-29

К ПРОБЛЕМЕ ИНТЕНСИФИКАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ ЯЗЫКУ СПЕЦИАЛЬНОСТИ (ДОВУЗОВСКИЙ ЭТАП)

Article

Румянцева Н.М., Гарцова Д.А.

Научный результат. Серия: Педагогика и психология образования. Vol. 1. 2015. P. 26-30

ON THE PROBLEM OF OPTIMIZATION OF INTERCULTURAL INTERACTION IN TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE (THE BEGINNERS’ STAGE)

Article

Rumyantseva N.M., Yurova Y.V.

RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН). 2015. P. 50-54

К ВОПРОСУ ОПТИМИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ НА ДОВУЗОВСКОМ ЭТАПЕ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ НАЦИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЙ МЕТОДИКИ

Article

Богатырева И.В., Рубцова Д.Н., Румянцева Н.М.

Предвузовское обучение иностранных студентов: современное состояние, проблематика: сборник статей по материалам межвузовской научно-практической конференции. Москва, РУДН, 23-24 апреля 2015 г.. РУДН. 2015. P. 34-40

Румянцева Н.М.

List of records

КУЛЬТУРА РУССКОЙ РЕЧИ В ИНОСТРАННОЙ АУДИТОРИИ: ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

ETHNO-ORIENTED TRAINING AS AN IMPORTANT COMPONENT OF METHODOLOGY OF TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE

IMPLEMENTATION OF THE PRINCIPLES OF THE METHOD OF PROJECT IN THE PRACTICE OF TEACHING THE RUSSIAN LANGUAGE (PRE-UNIVERSITY TRAINING STAGE)

RUSSIAN NIETZSCHE: QUESTION ABOUT LINGUISTIC COMMENTING OF TEXTS OF V.V. ROZANOV IN FOREIGN AUDIENCE

STATE REFORMS IN THE FIELD OF EDUCATION IN RUSSIA LATE 18TH-EARLY 19TH CENTURIES)

LINGUODIDACTIC PROFILING IN TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE TO LABOUR MIGRANTS

SPECIFIC FEATURES OF SPECIAL DISCOURSE GENRES IN INFORMATION TECHNOLOGY

МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА (КАК ИНОСТРАННОГО, КАК ВТОРОГО): ИСТОРИЯ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ, ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

ТЕСТИРОВАНИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ: РЕАЛЬНОСТЬ И ПЕРСПЕКТИВЫ

ЭТНООРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ КИТАЙСКИХ УЧАЩИХСЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ НА ДОВУЗОВСКОМ ЭТАПЕ НА БАЗЕ ЭЛЕКТРОННЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ

ANALYSIS OF WRITTEN MEDICAL DISCOURSE GENRES TYPICAL FOR TRANSLATOR'S PROFESSIONAL ACTIVITY

MIGRATION IN THE RUSSIAN FEDERATION TODAY

О РАЗРАБОТКЕ АДАПТАЦИОННЫХ ТЕСТОВЫХ МАТЕРИАЛОВ К ЭКЗАМЕНУ ПО РКИ И ГОСУДАРСТВЕННОМУ КОМПЛЕКСНОМУ ЭКЗАМЕНУ И ОСНОВАМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА РФ

METHOD OF PROJECTS IN THE LIGHT OF LINGUISTIC METHODICAL BASES OF LEXICAL (VOCABULARY) TEACHING OF CHINESE STUDENTS

A RUSSIAN KEYWORD SPOTTING SYSTEM BASED ON LARGE VOCABULARY CONTINUOUS SPEECH RECOGNITION AND LINGUISTIC KNOWLEDGE

ETHNO-ORIENTED APPROACH TO THE ORGANIZATION OF RUSSIAN LANGUAGE LEARNING BY CHINESE STUDENTS AT THE PRE-UNIVERSITY STAGE USING E-LEARNING TOOLS

LANGUAGE PERSONALITY AS UNIVERSAL AND INDIVIDUAL VALUES PERPETUATOR: SEMANTIC-AND-COGNITIVE APPROACH

ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ НА БАЗЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА «ОКНО В МИР» (ДОВУЗОВСКИЙ ЭТАП ОБУЧЕНИЯ)

ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ НА ДОВУЗОВСКОМ ЭТАПЕ

SEMANTIC-COGNITIVE APPROACH TO THE FORMATION OF SKILLS SEMANTIC REGISTRATION STATEMENTS AND THEIR VERBALIZATION BY FOREIGN STUDENTS AT THE II-ND CERTIFICATION LEVEL

ЭЛЕКТРОННЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ ИНСТРУМЕНТ ИНТЕНСИФИКАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ КИТАЙСКИХ УЧАЩИХСЯ РУССКОЙ ФОНЕТИКЕ (ЭТНОМЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ)

THE FORMATION OF COMMUNICATIVE COMPETENCEOF FOREIGN STUDENTS THROUGH THE USE OF E-LEARNING(PRE-UNIVERSITY STAGE)

К ПРОБЛЕМЕ ИНТЕНСИФИКАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ ЯЗЫКУ СПЕЦИАЛЬНОСТИ (ДОВУЗОВСКИЙ ЭТАП)

ON THE PROBLEM OF OPTIMIZATION OF INTERCULTURAL INTERACTION IN TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE (THE BEGINNERS’ STAGE)

К ВОПРОСУ ОПТИМИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ НА ДОВУЗОВСКОМ ЭТАПЕ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ НАЦИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЙ МЕТОДИКИ

Other authors

Vlasov Y.

Fisenko O.S.