АКСИОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА НАУЧНОГО ТВОРЧЕСТВА ArticleЯковлев В.А., Суворова Е.Г.Творчество как национальная стихия: медиа и социальная активность. 2018. С. 206-219
МЕТАФИЗИКА ТВОРЧЕСКОГО ПОИСКА MonographGorokhov V.F., Grishunin S.I., Denisenko S.I., Zubkov V.P., Isaeva S.N., Kayumov A.T., Korneev V.V., Laskovets M.A., Loshchilin A.N., Maslova A.V., Marei A.A., Panteleeva O.V., Samuilov G.N., Sukharev Yu.A., Suvorova E.G., Tikhomirova E.A., Yakovlev V.A., Loshchilin A.N., Vasilev V.A., Skoblik A.I. ...Общество с ограниченной ответственностью Издательство Перо. 2018.
ВЗАИМОСВЯЗАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ И ГОВОРЕНИЮ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО НА ПОДГОТОВИТЕЛЬНОМ ФАКУЛЬТЕТЕ ГУМАНИТАРНО-СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ ArticleSuvorova E.G., Masyuk M.R.Новое в психолого-педагогических исследованиях. 2018. С. 50-54
WRITTEN SPEECH OF FOREIGN STUDENTS IN THE EDUCATIONAL PROCESS ON THE FIRST YEAR AT THE UNIVERSITY ArticleSuvorova E.G., Masyuk M.R.Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность. 2017. С. 272-275
ЛИЧНОСТНО- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА-ИНОСТРАНЦА В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА ГУМАНИТАРНО-СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ (ОТ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ФАКУЛЬТЕТА ДО ПЕРВОГО КУРСА) ArticleМасюк М.Р., Суворова Е.Г.Педагогические науки. 2016. С. 36-37
LANGUAGE PERSONALITY AS UNIVERSAL AND INDIVIDUAL VALUES PERPETUATOR: SEMANTIC-AND-COGNITIVE APPROACH ArticleRumyantseva N.M., Shelale R., Matveenko V.E., Suvorova E.G., Fisenko O.S.Journal of Language and Literature. Том 7. 2016. С. 347-351
ENABLING LEARNING-AND-COGNITIVE ACTIVITY IN FOREIGN STUDENTS AT THE INITIAL STAGE OF RUSSIAN LANGUAGE LEARNING ArticleSuvorova E.G., Masyuk M.R.Русский язык и литература в пространстве мировой культуры. 2015. С. 973-978
THE FORMATION OF A CREATIVE PERSONALITY STUDENTS IN LEARNING RUSSIAN LANGUAGE ArticleSuvorova E.G., Masyuk M.R.Инновации в образовании. 2014. С. 145-150
МОТИВАЦИОННО - ПОБУДИТЕЛЬНЫЙ КОММУНИКАТИВНЫЙ ПРИНЦИП ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ArticleMasyuk M.R., Suvorova E.G.Русский язык: проблемы функционирования и методики преподавания на современном этапе. 2013. С. 186-190
РОЛЬ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ ArticleМасюк М.Р., Суворова Е.Г.Русский язык в современном мире. 2013. С. 176-181
FROM A THOUGHT TO AN INDEPENDENT STATEMENT IN A PROCESS OF STUDYING RUSSIAN LANGUAGE AS A FOREIGN ONE IN PRE-UNIVERSITY EDUCATION ArticleSuvorova E.G., Masyuk M.R.Инновации в образовании. 2013. С. 118-125
LANGUAGE, CULTURE, THE TEXT IN THE DEVELOPMENT OF CREATIVE ABILITIES OF STUDENTS OF THE PREPARATORY FACULTY WHO HAVE A BASIC KNOWLEDGE OF RUSSIAN. ArticleSuvorova E.G., Masuk M.R.Школа будущего. 2013. С. 138-142
СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ АДАПТАЦИЯ И УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ ArticleМасюк М.Р., Суворова Е.Г.Вестник Московского университета. Серия 22: Теория перевода. 2013. С. 127-137
ПРИГЛАШАЕМ В КИНО!: УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО РАБОТЕ С ФИЛЬМАМИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ (ДОВУЗОВСКИЙ ЭТАП) ManualЖиндаева А.Г., Киселева А.А., Косарева Л.А., Масюк М.Р., Рубцова Д.Н., Румянцева Н.М., Суворова Е.Г.Москва. РУДН. 2013. 70 с.
ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ - ВАЖНЫЙ ФАКТОР ПРОДУЦИРОВАНИЯ РЕЧИ ArticleMasyuk M.R., Suvorova E.G.Актуальные вопросы филологии и методики преподавания иностранных языков. 2012. С. 344-349