КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ЛИЧНОСТИ УЧЁНОГО ArticleЯковлев В.А., Масюк М.Р., Фисенко О.С.Инновации в образовании. 2024. P.. 72-85
СЕМЬЯ В ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА В.В. РОЗАНОВА: ОСОБЕННОСТИ КАТЕГОРИЗАЦИИ ArticleФисенко О.С., Масюк М.Р., Адонина Л.В.Казанская наука. 2024. P.. 449-451
РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ: ИННОВАЦИИ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ ArticleКулик А.Д., Текучёва И.В., Громова Л.Ю., Болдова Т.А., Масюк М.Р.Voprosy Istorii. 2023. P.. 248-257
LEVELS AND CRITERIA FOR UNDERSTANDING OF THE SCIENTIFIC TEXT IN THE PRE-UNIVERSITY PERIOD ArticleKharitonova Olga, Fisenko Olga, Masyuk MarinaPROPOSITOS Y REPRESENTACIONES. Vol. 9. 2021.
ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЙ РЕЧИ НА БАЗЕ ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКИ ArticleМасюк М.Р.Инновации в образовании. 2021. P.. 33-40
CONTENTS AND STRUCTURE OF A CONCEPT "RUSSIAN" IN LANGUAGE CONSCIOUSNESS OF TAJIKS ArticleFisenko O.S., Tazheva Z.B., Masyuk M.R.Revista Inclusiones. Vol. 6. 2019. P.. 150-159
ВЗАИМОСВЯЗАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ И ГОВОРЕНИЮ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО НА ПОДГОТОВИТЕЛЬНОМ ФАКУЛЬТЕТЕ ГУМАНИТАРНО-СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ ArticleSuvorova E.G., Masyuk M.R.Новое в психолого-педагогических исследованиях. 2018. P.. 50-54
THE ACTIVATION OF THE COGNITIVE-LEARNING PROCESS IN THE TEACHING OF FOREIGN STUDENTS STUDYING READING ON THE MATERIAL OF THE MANUAL "POLITICIANS OF RUSSIA FROM THE 10TH CENTURY TO THE PRESENT. TEXTS FOR READING. LEVEL A2, B1 (SPECIALTY: "POLITICAL SCIENCE, INTERNATIONAL RELATIONS")" ArticleKostina S.G., Klimenko N.N., Masyuk M.R., Rubtsova D.N.Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность. 2017. P.. 409-412
WRITTEN SPEECH OF FOREIGN STUDENTS IN THE EDUCATIONAL PROCESS ON THE FIRST YEAR AT THE UNIVERSITY ArticleSuvorova E.G., Masyuk M.R.Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность. 2017. P.. 272-275
ЛИЧНОСТНО- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА-ИНОСТРАНЦА В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА ГУМАНИТАРНО-СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ (ОТ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ФАКУЛЬТЕТА ДО ПЕРВОГО КУРСА) ArticleМасюк М.Р., Суворова Е.Г.Педагогические науки. 2016. P.. 36-37
ENABLING LEARNING-AND-COGNITIVE ACTIVITY IN FOREIGN STUDENTS AT THE INITIAL STAGE OF RUSSIAN LANGUAGE LEARNING ArticleSuvorova E.G., Masyuk M.R.Русский язык и литература в пространстве мировой культуры. 2015. P.. 973-978
THE FORMATION OF A CREATIVE PERSONALITY STUDENTS IN LEARNING RUSSIAN LANGUAGE ArticleSuvorova E.G., Masyuk M.R.Инновации в образовании. 2014. P.. 145-150
ПРИГЛАШАЕМ В КИНО!: УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО РАБОТЕ С ФИЛЬМАМИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ (ДОВУЗОВСКИЙ ЭТАП) ManualЖиндаева А.Г., Киселева А.А., Косарева Л.А., Масюк М.Р., Рубцова Д.Н., Румянцева Н.М., Суворова Е.Г.Москва. РУДН. 2013. 70 p..
FROM A THOUGHT TO AN INDEPENDENT STATEMENT IN A PROCESS OF STUDYING RUSSIAN LANGUAGE AS A FOREIGN ONE IN PRE-UNIVERSITY EDUCATION ArticleSuvorova E.G., Masyuk M.R.Инновации в образовании. 2013. P.. 118-125
LANGUAGE, CULTURE, THE TEXT IN THE DEVELOPMENT OF CREATIVE ABILITIES OF STUDENTS OF THE PREPARATORY FACULTY WHO HAVE A BASIC KNOWLEDGE OF RUSSIAN. ArticleSuvorova E.G., Masuk M.R.Школа будущего. 2013. P.. 138-142