Актуальные проблемы русского языка и методики его преподавания: традиции и инновации.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2020.
С. 114-119
В статье анализируется префиксальное образование возвратных глаголов, входящих в лингводидактическую программу по русскому языку как иностранному; на основе подхода «от формы к значению» описывается процесс образования глаголов, их морфологические и лексические изменения при прибавлении к ним префиксов.
The article analyzes the prefixal formation of reflexive verbs included in the linguodidactic program of Russian as a foreign language; on the basis of the approach "from form to meaning" describes the process of verb formation, their morphological and lexical changes when prefixes are added to them