ОБУЧЕНИЕ В АСПИРАНТУРЕ КАК СТУПЕНЬ НЕПРЕРЫВНОГО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ФИЛОЛОГА
Статья
Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2012. С. 5-10
В статье рассматриваются концепции креативности и креативной педагогики, особый акцент сделан на необходимости формирования креативных способностей студентов при обучении переводу научно-технических текстов.
The article outlines the concepts of creativity and the creative pedagogy. The attention is paid to the necessity of formation of students' creative abilities while teaching translation of scientific texts.