Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика. 2012. С. 83-90
В статье анализируется специфика связей регуляторно-динамических переменных общительности у латиноамериканских и российских студентов. Раскрываются этнопсихологические особенности в соотношении динамических, эмоциональных и регулятивных признаков общительности у двух сравниваемых групп студентов.
The specificity of the relations between the regulatory-dynamic variables of sociability in the Latin American and Russian students is analyzed in the article. The ethno-psychological peculiarities in the ratios of the dynamic, emotional and regulatory properties of sociability in the two compared groups of students are revealed.