Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика. 2014. С. 5-13
В работе обосновывается необходимость создания элитизирующей образовательной среды, анализируются такие равнозначные составляющие элитизирующей среды, как психодидактическая, воспитательная, пространственно-предметная, социальная, психофизиологическая, культурно-эстетическая, деятельностно-творческая, мировоззренческая.
The need of creating an elitilizing educational and pedagogical environment of the university is substantiated in the paper. There are analyzed such equal ranking components as psycho-didactic, educational, spatially-material, social, psycho-physiological, cultural-aesthetic, creative activity-based, worldview components.