В статье делается попытка проанализировать современную модель модернизации и спрогнозировать тенденции развития науки и образования в России на основе обзора актуальных научных публикаций последних лет в рецензируемых научных журналах. Исходя из научных публикаций ученых, делается вывод о противоречивости некоторых стратегических планов преобразования российского образования на основе европейской модели и без учета отечественной традиции.
The article attempts to analyze the modern model of modernization and predict trends in the development of science and education in Russia based on a review of relevant scientific publications of recent years in peer-reviewed scientific journals. Based on the scientific publications of scientists, a conclusion is made about the inconsistency of some strategic plans for the transformation of Russian education based on the European model and without taking into account the domestic tradition.