Глава 6. Особенности использования инновационных технологий в обучении русскому языку детей-билингвов

Авторы
Калинина Ю.М. 1 , Цколия К.Р. 1
Сборник статей
Методика преподавания русского языка (как иностранного, как второго): история, современное состояние, перспективы развития
Издательство
Российский университет дружбы народов (РУДН)
Язык
Русский
Страницы
80-91
Статус
Опубликовано
Год
2017
Организации
  • 1 Российский университет дружбы народов
Дата создания
10.07.2024
Дата изменения
10.07.2024
Постоянная ссылка
https://repository.rudn.ru/ru/records/article/record/146064/
Поделиться

Другие записи

ГЛАВА 5. НАУЧНЫЕ ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕ ЗВУЧАЩЕЙ РЕЧИ МИГРАНТОВ: ТРАДИЦИОННОЕ И НОВОЕ

Статья
Нетёсина М.С.
Методика преподавания русского языка (как иностранного, как второго): история, современное состояние, перспективы развития. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2017. С. 59-80

ГЛАВА 7. ЭТНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ МЕТОДИКА В ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ НА ДОВУЗОВСКОМ ЭТАПЕ

Статья
Гарцова Д.А.
Методика преподавания русского языка (как иностранного, как второго): история, современное состояние, перспективы развития. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2017. С. 91-99