ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ АУДИРОВАНИЯ РУССКОЙ РЕЧИ У ТУРЕЦКИХ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ОТСУТСТВИЯ ЕСТЕСТВЕННОЙ ЯЗЫКОВОЙ СРЕДЫ

Статья посвящена проблеме создания искусственной языковой среды при обучении аудированию турецких студентов на начальном этапе. Теоретический материл дополнен практическими рекомендациями и описанием различных типов упражнений по формированию и развитию навыков восприятия устной речи. Подобные задания могут послужить моделью для работы в тюркоязычной аудитории в разных странах и регионах.

FORMATION OF TURKISH STUDENTS' LISTENING SKILLS WHEN STUDYING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE IN THE ABSENCE OF A NATURAL LANGUAGE ENVIRONMENT

The article is devoted to the problem of creating an artificial language environment when teaching Turkish students to listen at the initial stage. The theoretical material is supplemented with practical recommendations and a description of various types of exercises for the formation and development of oral speech perception skills. Such tasks can serve as a model for working in a Turkic- speaking audience in different countries and regions.