ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СтатьяЛи ШулуньИностранные языки в школе. 2024. С. 84-92
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ДИСКОМФОРТ УЧАЩИХСЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ И ПОИСК ПУТЕЙ ЕГО УСТРАНЕНИЯ С УЧЕТОМ СОВРЕМЕННЫХ РЕАЛИЙ СтатьяКарсанти Тьерри, Козаренко О.М.Иностранные языки в школе. 2021. С. 31-40
К ВОПРОСУ О ТОЛКОВАНИИ МОДАЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ 能 И 可以 В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА СтатьяМегриш А.Ю.Иностранные языки в школе. 2021. С. 63-70
ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ ФРАНЦИИ И РОССИИ РУССКОЯЗЫЧНЫМИ СТУДЕНТАМИ СтатьяКозаренко О.М.Иностранные языки в школе. 2021. С. 75-83
ЧТЕНИЕ АУТЕНТИЧНЫХ ФРАНЦУЗСКИХ ТЕКСТОВ СтатьяСпыну Л.М., Шереметьева О.А., Мешкова И.Н.Иностранные языки в школе. 2020. С. 40-44
NATHALIE SARRAUTE (1900- 1999) СтатьяАрутюнова Ж.М., Саньоль МаркИностранные языки в школе. 2020. С. 54-59
GUILLAUME APOLLINAIRE (1880-1918) СтатьяАрутюнова Ж.М., Саньоль МаркИностранные языки в школе. 2020. С. 62-68
JACQUES PRÉVERT, ARTISAN DU RÉALISME POÉTIQUE СтатьяАрутюнова Ж.М., Савельева Е.Б.Иностранные языки в школе. 2020. С. 77-81
РАСПРОСТРАНЕНИЕ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА ЗА ПРЕДЕЛАМИ КИТАЯ СтатьяЕгорова М.А.Иностранные языки в школе. 2019. С. 54-59
LA POÉSIE DE L’EXPRESSION FRANÇAISE EST UNE ACTIVIT É DE PLAISIR СтатьяАрутюнова Ж.М., Савельева Е.Б.Иностранные языки в школе. 2019. С. 87-96