ИНТЕРАКТИВНЫЙ ГИД КАК СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В РАМКАХ УРОКА - ЭКСКУРСИИ (НА ПРИМЕРЕ УРОКА - ЭКСКУРСИИ ПО ТЕМЕ «МАСЛЕНИЧНЫЕ ТРАДИЦИИ») Статья Карабанова Е.Н., Марьянович Далиборка, Шульдишова А.А. Педагогика и просвещение. Общество с ограниченной ответственностью НБ-Медиа. 2024. С. 191-212
РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ТЕХНОЛОГИЙ ИИ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ НАВЫКОВ КОММУНИКАЦИИ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ: НА ПРИМЕРЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ Статья Бирюкова Ю.Н., Карабанова Е.Н. Современное педагогическое образование. Компания КноРус. 2024. С. 130-134
МЕТОДИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ГОЛОСОВЫХ АССИСТЕНТОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОМ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ РУССКОМУ ЯЗЫКУ Статья Карабанова Е.Н. Актуальные вопросы цифровизации лингвистического образования в вузе. 2024. С. 44-49
РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ В АСПЕКТЕ РОССИЙСКО-АРМЯНСКОЙ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ Статья Карабанова Е.Н. Язык. Общество. Медицина. Гродненский государственный медицинский университет. 2023. С. 368-369