ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ СТУДЕНТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ Статья Хайрова З.Р., Кулинич А.Д., Казаренков В.И. Ломоносовские чтения. ООО "МАКС Пресс". 2023. С. 156-157
ЖИЗНЕТВОРЧЕСТВО ПРОФЕССОРА АННЫ ПЕТРОВНЫ ОРЛОВОЙ Статья Казаренков В.И. ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СОЦИАЛЬНОЙ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕР. Витебский государственный университет им. П.М. Машерова. 2023. С. 7-9
СТРАТЕГИИ СОВЛАДАНИЯ И РИСК ДЕПРЕССИИ У СТУДЕНТОВ Статья Казаренков В.И., Карнелович М.М. Психолого-педагогический поиск. 2023. С. 115-121
СПОСОБЫ ПОВЫШЕНИЯ КУЛЬТУРЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И МЕЖЛИЧНОСТНОГО ДОВЕРИЯ У СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Статья Казаренков В.И., Ван Б. Психолого-педагогический поиск. 2023. С. 88-94
СВЯЗЬ ПОЛОРОЛЕВЫХ СТЕРЕОТИПОВ И УСТАНОВОК СТУДЕНТОВ К СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ Статья Казаренков В.И., Мазлоева К.А. Психолого-педагогический поиск. 2023. С. 86-93
СВЯЗЬ КОНФЛИКТНОСТИ И НЕВРОТИЗАЦИИ У СТУДЕНТОВ Статья Казаренков В.И., Будянская О.Д. Психолого-педагогический поиск. 2022. С. 113-119
УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ПОЛИКУЛЬТУРНАЯ СРЕДА: ТВОРЧЕСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ Статья Казаренков В.И., Казаренкова Т.Б. Социально-психологические проблемы современного общества: пути решения (памяти профессора А.П. Орловой). 2022. С. 14-18
ФОРМИРОВАНИЕ У УЧАЩИХСЯ ИНТЕРЕСА К УЧЕНИЮ В ПРОЦЕССЕ СОТРУДНИЧЕСТВА С УЧИТЕЛЕМ Статья Казаренков В.И., Тчуамени Джеуку Л.О. Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2022. С. 196-201
ЭМПАТИЯ В МЕЖЛИЧНОСТНОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ Статья Казаренков В.И., Каменева Г.Н., Быстренина И.Е. Психолого-педагогический поиск. 2022. С. 107-116
ЦЕЛОСТНОСТЬ УНИВЕРСИТЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТ Статья Казаренков В.И. Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2022. С. 18-25
МЕЖПОЛОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПОКАЗАТЕЛЕЙ РИСКА ДЕПРЕССИИ У СТУДЕНТОВ Статья Будянская О.Д., Казаренков В.И. Приверженность вопросам психического здоровья. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2022. С. 508-513
РАЗРАБОТКА ПРАКТИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО ПОВЫШЕНИЮ УСТОЙЧИВОГО ИНТЕРЕСА СТУДЕНТОВ-БАКАЛАВРОВ К ПЕДАГОГИЧЕСКИМ ЗНАНИЯМ Статья Коне Р.П., Казаренков В.И. Цивилизация знаний: российские реалии. Российский новый университет. 2022. С. 436-441
ИСТОЧНИКИ И ПРИЗНАКИ СТРЕССА У СТУДЕНТОВ РАЗНЫХ КУРСОВ ОБУЧЕНИЯ Статья Казаренков В.И., Карнелович М.М. Психолого-педагогический поиск. 2022. С. 129-142
МЕТОДЫ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРАКТИКЕ ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ИНТЕРЕСА К ИЗУЧЕНИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН Статья Казаренков В.И., Коне Р.П. Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2022. С. 173-182
ЭМПАТИЯ КАК ФАКТОР, ПРЕПЯТСТВУЮЩИЙ СТИГМАТИЗАЦИИ В СОЦИАЛЬНОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ Статья КАЗАРЕНКОВ В.И., КАРНЕЛОВИЧ М.М., КАЗАРЕНКОВА Т.Б. Социальная педагогика в России. Научно-методический журнал. Издательство "Древо". 2022. С. 36-45