Шустикова Т.В.

ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОСТИ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ОБЩЕНИЯ НА СТАРТОВОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ РКИ

Статья

Шустикова Т.В.

Вопросы теории и практики преподавания русского языка как иностранного. Московский педагогический государственный университет. 2020. С. 822-828

LEARNING MANAGEMENT SYSTEM TO DEVELOP NON-NATIVE SPEAKERS' PHONETIC CULTURE IN DIGITAL SOCIETY

Статья

Shoustikova T.

7TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES (INTCESS 2020). INT ORGANIZATION CENTER ACAD RESEARCH. 2020. С. 1096-1099

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ И ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА СТАРТОВОМ УРОВНЕ ОВЛАДЕНИЯ РКИ

Статья

Шустикова Т.В.

Русский язык в современном научном и образовательном пространстве. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2020. С. 143-145

LANGUAGE USE WITHIN THE TEXT OF UNITED NATIONS RULES FOR THE PROTECTION OF JUVENILES DEPRIVED OF THEIR LIBERTY

Статья

Shoustikova T., Chernysh Y.

7TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES (INTCESS 2020). INT ORGANIZATION CENTER ACAD RESEARCH. 2020. С. 919-926

DISCOURSE FEATURES OF AFRICAN CHARTER ON THE RIGHTS AND WELFARE OF THE CHILD

Статья

Shoustikova T., Chernysh Y., Melkonyan N.

7TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES (INTCESS 2020). INT ORGANIZATION CENTER ACAD RESEARCH. 2020. С. 927-932

TOPICS WITHIN ACADEMIC STUDIES IN DISCOURSE ON HUMAN RIGHTS: IS THERE FOCUS ON LANGUAGE USE?

Статья

Belenkova N., Shoustikova T., Radic N.

Journal of Legal, Ethical and Regulatory Issues. Allied Academies. Том 23. 2020. С. 1-9

КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ГРАММАТИЧЕСКОЙ КОРРЕКТНОСТИ РЕЧИ ИНОСТРАННЫХ АБИТУРИЕНТОВ (ВВОДНЫЙ ЛИНГВОПРЕДМЕТНЫЙ КУРС)

Статья

Шустикова Т.В., Воронкова И.А., Журкина Н.В., Кулакова В.А., Хамгокова Н.Ж., Шоркина Е.Н.

Предвузовское обучение иностранных граждан в современной образовательной среде. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2019. С. 285-297

LANGUAGE ANALYSIS OF CONVENTION ON THE RIGHTS OF THE CHILD TO ENHANCE SOCIETAL AWARENESS ON THE ISSUE

Статья

Atabekova A.A., Gorbatenko R.G., Shoustikova T.V., Radić N.

Journal of Social Studies Education Research. Association for Social Studies Educa. Том 10. 2019. С. 506-529

AI-BASED TOOLS FOR FOREIGN LANGUAGE TRAINING: OPINIONS FROM DIFFERENT AUDIENCES

Статья

Lutskovskaia L., Shoustikova T., Udina N.

Journal of Critical Reviews. Innovare Academics Sciences Pvt. Ltd. Том 6. 2019. С. 404-409

SHAPING METHODOLOGY TO EXPLORE LANGUAGE USE IN DISCOURSE ON CHILD AND YOUTH RIGHTS

Статья

Atabekova A., Belenkova N., Lutskovskaia L., Shoustikova T., Udina N.

XLinguae. Slovenska Vzdelavacia Obstaravacia. Том 12. 2019. С. 18-29

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАММАТИКА В СОВРЕМЕННОМ УНИВЕРСАЛЬНОМ УЧЕБНИКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

Статья

Шустикова Т.В., Кулакова В.А.

Русская грамматика: активные процессы в языке и речи. Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского. 2019. С. 709-717

ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ РЕЧЕВОМУ ОБЩЕНИЮ В СОВРЕМЕННОМ МЕГАПОЛИСЕ

Статья

Шустикова Т.В., Кулакова В.А.

Язык, культура, менталитет: проблемы изучения в иностранной аудитории. Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена. 2018. С. 278-284

TED TALKS FOR INTERPRETERS' TRAINING: STUDENTS' OPINIONS

Статья

Atabekova A., Shoustikova T., Gorbatenko R.

5TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES (INTCESS 2018). INT ORGANIZATION CENTER ACAD RESEARCH. 2018. С. 338-343

ЯЗЫКОВОЙ И КОГНИТИВНО-КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ВВОДНОГО ЛИНГВОПРЕДМЕТНОГО КУРСА ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ-МЕДИКОВ (РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ)

Статья

Шустикова Т.В.

Динамика языковых и культурных процессов в современной России. Некоммерческое партнерство "Общество преподавателей русского языка и литературы". 2018. С. 1742-1748

ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКИЙ И КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ УЧЕБНЫХ ТЕКСТОВ ПО НСР(ПРЕДВУЗОВСКИЙ ЭТАП ОБУЧЕНИЯ)

Статья

Шустикова Т.В., Воронкова И.А., Хамгокова Н.Ж., Шоркина Е.Н.

Русско-славянский диалог: язык, литература, культура. ООО "МАКС Пресс". 2018. С. 207-212

LANGUAGE ISSUES WITHIN FORCED MIGRATION AT BORDERS AND TEMPORARY SETTLEMENTS: AN INTEGRATED CONTENT ANALYSIS

Статья

Atabekova A., Shoustikova T.

Европейский журнал исследований. International Strategic Management Association. Том 21. 2018. С. 690-700

ACADEMIA´S THOUGHTS AND GRADUATES’ OPINIONS OF EDUCATION AT UNIVERSITY DEGREE FOR TRANSLATORS AND INTERPRETERS: IS THERE A NEED FOR REVISITING BOTH CONCEPT AND PRACTICE?

Статья

Atabekova A.A., Gorbatenko R.G., Shoustikova T.V., Garces C.V.

XLinguae. Slovenska Vzdelavacia Obstaravacia. Том 11. 2018. С. 269-283

LANGUAGE MANAGEMENT IN HUMANITARIAN CONTEXTS: UNSCHEDULED MIGRATION

Статья

Atabekova A.A., Belenkova N.M., Radić N., Shoustikova T.V.

Европейский журнал исследований. International Strategic Management Association. Том 21. 2018. С. 659-674

ИНТЕГРАЦИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В ЖИЗНЬ СОВРЕМЕННОГО МЕГАПОЛИСА(ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА НА ПРЕДВУЗОВСКОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ)

Статья

Шустикова Т.В., Кулакова В.А.

Русско-славянский диалог: язык, литература, культура. ООО "МАКС Пресс". 2018. С. 202-207

ГЛАВА 29. ВВОДНЫЙ ЛИНГВОПРЕДМЕТНЫЙ КУРС КАК ЭТАП ОБУЧЕННИЯ РЕЧЕВОМУ ОБЩЕНИЮ В УЧЕБНО-НАУЧНОЙ СФЕРЕ (МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ)

Статья

Шустикова Т.В.

Обучение русскому языку как неродному/иностранному в специальных целях : теория и практика. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2018. С. 468-500

CROSS-CULTURAL MEDIATION WITH REFUGEES IN EMERGENCY SETTINGS: ICT USE BY LANGUAGE SERVICE PROVIDERS

Статья

Atabekova A.A., Gorbatenko R.G., Shoustikova T.V., Valero-Garcés C.

Journal of Social Studies Education Research. Association for Social Studies Educa. Том 9. 2018. С. 351-369

INTERPRETING IN THE CONTEXT OF REFUGEE MIGRATION: EMERGING PROFESSIONAL CHALLENGES AND NEEDS

Статья

Atabekova A.A., Stepanova V.V., Udina N.N., Gorbatenko O.G., Shoustikova T.V.

XLinguae. Slovenska Vzdelavacia Obstaravacia. Том 10. 2017. С. 184-195

ТЕСТЫ ПО ГРАММАТИКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО. БАЗОВЫЙ И ПЕРВЫЙ УРОВНИ ОБЩЕГО ВЛАДЕНИЯ ЯЗЫКОМ

Учебник/Учебное пособие

Шустикова Т.В., Гарцов А.Д., Кулакова В.А., Розанова С.П., Шустикова Т.В., Кулакова В.А.

М. РУДН. 2017.

ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ (ПРЕДВУЗОВСКИЙ ЭТАП)

Статья

Шустикова Т.В., Кулакова В.А., Смирнова С.В.

Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность: сборник статей I Международного конгресса преподавателей и руководителей подготовительных факультетов: в 2 ч. – Ч. 2.. РУДН. 2017. С. 391-394

МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА (КАК ИНОСТРАННОГО, КАК ВТОРОГО): ИСТОРИЯ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ, ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

Монография

Балыхина Т.М., Будильцева М.Б., Варламова И.Ю., Гарцова Д.А., Калинина Ю.М., Кролевецкая И.В., Нетёсина М.С., Пугачев И.А., Рубцова Д.Н., Румянцева Н.М., Степанова К.А., Федоренков А.Д., Хилькевич С.В., Цколия К.Р., Шустикова Т.В., Юрманова С.А.

РУДН. 2017. 592 с.

Список записей

ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОСТИ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ОБЩЕНИЯ НА СТАРТОВОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ РКИ

LEARNING MANAGEMENT SYSTEM TO DEVELOP NON-NATIVE SPEAKERS' PHONETIC CULTURE IN DIGITAL SOCIETY

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ И ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА СТАРТОВОМ УРОВНЕ ОВЛАДЕНИЯ РКИ

LANGUAGE USE WITHIN THE TEXT OF UNITED NATIONS RULES FOR THE PROTECTION OF JUVENILES DEPRIVED OF THEIR LIBERTY

DISCOURSE FEATURES OF AFRICAN CHARTER ON THE RIGHTS AND WELFARE OF THE CHILD

TOPICS WITHIN ACADEMIC STUDIES IN DISCOURSE ON HUMAN RIGHTS: IS THERE FOCUS ON LANGUAGE USE?

КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ГРАММАТИЧЕСКОЙ КОРРЕКТНОСТИ РЕЧИ ИНОСТРАННЫХ АБИТУРИЕНТОВ (ВВОДНЫЙ ЛИНГВОПРЕДМЕТНЫЙ КУРС)

LANGUAGE ANALYSIS OF CONVENTION ON THE RIGHTS OF THE CHILD TO ENHANCE SOCIETAL AWARENESS ON THE ISSUE

AI-BASED TOOLS FOR FOREIGN LANGUAGE TRAINING: OPINIONS FROM DIFFERENT AUDIENCES

SHAPING METHODOLOGY TO EXPLORE LANGUAGE USE IN DISCOURSE ON CHILD AND YOUTH RIGHTS

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАММАТИКА В СОВРЕМЕННОМ УНИВЕРСАЛЬНОМ УЧЕБНИКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ РЕЧЕВОМУ ОБЩЕНИЮ В СОВРЕМЕННОМ МЕГАПОЛИСЕ

TED TALKS FOR INTERPRETERS' TRAINING: STUDENTS' OPINIONS

ЯЗЫКОВОЙ И КОГНИТИВНО-КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ВВОДНОГО ЛИНГВОПРЕДМЕТНОГО КУРСА ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ-МЕДИКОВ (РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ)

ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКИЙ И КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ УЧЕБНЫХ ТЕКСТОВ ПО НСР(ПРЕДВУЗОВСКИЙ ЭТАП ОБУЧЕНИЯ)

LANGUAGE ISSUES WITHIN FORCED MIGRATION AT BORDERS AND TEMPORARY SETTLEMENTS: AN INTEGRATED CONTENT ANALYSIS

ACADEMIA´S THOUGHTS AND GRADUATES’ OPINIONS OF EDUCATION AT UNIVERSITY DEGREE FOR TRANSLATORS AND INTERPRETERS: IS THERE A NEED FOR REVISITING BOTH CONCEPT AND PRACTICE?

LANGUAGE MANAGEMENT IN HUMANITARIAN CONTEXTS: UNSCHEDULED MIGRATION

ИНТЕГРАЦИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В ЖИЗНЬ СОВРЕМЕННОГО МЕГАПОЛИСА(ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА НА ПРЕДВУЗОВСКОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ)

ГЛАВА 29. ВВОДНЫЙ ЛИНГВОПРЕДМЕТНЫЙ КУРС КАК ЭТАП ОБУЧЕННИЯ РЕЧЕВОМУ ОБЩЕНИЮ В УЧЕБНО-НАУЧНОЙ СФЕРЕ (МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ)

CROSS-CULTURAL MEDIATION WITH REFUGEES IN EMERGENCY SETTINGS: ICT USE BY LANGUAGE SERVICE PROVIDERS

INTERPRETING IN THE CONTEXT OF REFUGEE MIGRATION: EMERGING PROFESSIONAL CHALLENGES AND NEEDS

ТЕСТЫ ПО ГРАММАТИКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО. БАЗОВЫЙ И ПЕРВЫЙ УРОВНИ ОБЩЕГО ВЛАДЕНИЯ ЯЗЫКОМ

ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ (ПРЕДВУЗОВСКИЙ ЭТАП)

МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА (КАК ИНОСТРАННОГО, КАК ВТОРОГО): ИСТОРИЯ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ, ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

Другие авторы

Gorbatenko R.G.

Болибок777 А.М.