Межаспектное взаимодействие при формировании лингвистической компетенции иностранных учащихся (I сертификационный уровень)

В статье рассматриваются вопросы интегративного подхода к обучению и межаспектной координации при формировании лингвистической компетенции иностранных учащихся на первом сертификационном уровне.

DEVELOPING FOREIGN STUDENTS' LINGUISTIC COMPETENCE (I CERTIFICATE LEVEL): INTERACTION OF LANGUAGE SYSTEM AND USAGE ASPECT

The article studies the methodology of developing foreign students' linguistic competence, as far a the first certificate level is concerned. The integrative approach, coordination and interaction of language system and usage aspects are in the focus.

Download
Authors
Шустикова Т.В. (Shoustikova T.V.) 1 , Воронкова И.А. (Voronkova I.A.) 1 , Шоркина Е.Н. (Shorkina E.N.) 1
Journal
Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность (RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices)
Publisher
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН)
Issue number
1
Language
Russian
Pages
34-39
State
Published
Year
2012
Organizations
  • 1 Peoples’ Friendship University of Russia
Keywords
русский язык как иностранный; комплексность и аспектность; взаимодействие и координация; взаимосвязанное обучение; лингвистическая компетенция; коммуникативная компетенция; Russian as a foreign language; systemic and structural complexity; training aspects; interaction and coordination; linguistic competence; communicative competence
Cite
ГОСТ MLA RIS BibTex
Share

Other records