TALK SHOWS AS A GENRE OF TELEVISION JOURNALISM AND A LINGUISTIC PHENOMENON ArticleLysyakova M.V., Juqman E.Современное педагогическое образование. 2020. P.. 116-121
ЭЛЕМЕНТЫ ВИРТУАЛЬНЫХ ЭКСКУРСИЙ КАК СПОСОБ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ АДАПТАЦИИ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО В СИТУАЦИИ ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЯ ArticleАду С.С., Козловская Е.С.Современное педагогическое образование. 2020. P.. 129-132
НОВЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В СОВРЕМЕННОЙ ЖУРНАЛИСТИКЕ: КОНСТРУКТИВНЫЙ И ДЕСТРУКТИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ БЛОГОСФЕРЫ ArticleМартыненко Е.В., Фахрутдинова Н.М.Современное педагогическое образование. 2020. P.. 138-142
НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЕ ФИЛЬМЫ КАК ЧАСТЬ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ В ПРОЦЕССЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ ArticleГлазова О.Г.Современное педагогическое образование. 2020. P.. 144-148
ДИСТАНЦИОННОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ В ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ ArticleКуриленко В.Б., Бирюкова Ю.Н., Марьянович ДалиборкаСовременное педагогическое образование. 2020. P.. 156-160
TRANSLINGUAL APPROACH TO LEARNING THE RUSSIAN LANGUAGE BULGARIAN STUDENTS ArticleKurilenko V.B., Biryukova Yu.N., Pestushko Yu., Hiltbrunner V.Современное педагогическое образование. 2020. P.. 174-178
EXPRESSIVE FORMS OF APPEAL IN ASPECT OF LINGUISTICS, THEORIES OF SPEECH ACTIONS AND LANGUAGE NOMINATION ArticleGlazova O.G., Davydova E.V., Romanenko A.V.Современное педагогическое образование. 2020. P.. 180-183
HISTORICISM PRINCIPLE IN THE FORMATION OF POLITICAL CONTENT OF BRITISH PRINT MEDIA ArticleMartynenko E.V., Kolotilo E.M.Современное педагогическое образование. 2020. P.. 199-202
THE ROLE OF ARTICLE TITLE IN IMPLEMENTING THE CATEGORY OF IDENTITY ArticleSorokina S.G., Ulanova K.L.Современное педагогическое образование. 2020. P.. 202-207
ЗА ПРЕДЕЛАМИ СЛОВАРНЫХ ЗНАЧЕНИЙ (СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ "ПЕСНЯ" В ИДИОСТИЛЕ А. БЛОКА) ArticleШульдишова А.А.Современное педагогическое образование. 2020. P.. 204-210
РОЛЬ ИНТЕРПРЕТАЦИИ КУЛЬТУРНО-ДЕТЕРМИНИРОВАННЫХ ЕДИНИЦ МЕДИАТЕКСТА В ФОРМИРОВАНИИ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ ПРОДВИНУТОГО ЭТАПА ОБУЧЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ СТАТЕЙ, СОДЕРЖАЩИХ ОТСЫЛКУ К ПРЕЦЕДЕНТНЫМ ТЕКСТАМ) ArticleСтолетова Е.К., Пахомова Е.П., Михайленко А.Ю.Современное педагогическое образование. 2020. P.. 211-215
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЛЕНГА В ПРЕПОДАВАНИИ ИТАЛЬЯНСКОГО ЯЗЫКА И РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО ArticleБуданова И.Б.Современное педагогическое образование. 2020. P.. 212-215
ФОРМЫ ЯЗЫКОВОЙ ИГРЫ В АНГЛОЯЗЫЧНОМ ЭКОНОМИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ ArticleОрлова С.Н., Смирнова И.В.Современное педагогическое образование. 2020. P.. 257-260
ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ В РАМКАХ СУЩЕСТВУЮЩЕЙ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РФ ArticleВласова Л.В.Современное педагогическое образование. 2020. P.. 269-271
МЕТОДИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО В СТРАНАХ БЛИЖНЕГО И ДАЛЬНЕГО ЗАРУБЕЖЬЯ: АКТУАЛЬНОСТЬ И СОЦИАЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ArticleГужеля Д.Ю., Куриленко В.Б., Бирюкова Ю.Н., Ахнина К.В., Макарова М.А.Современное педагогическое образование. 2019. P.. 10-13
ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ JournalФедеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Севастопольский государственный университет.