Казаренкова Т.Б.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2019. P. 295-300

ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СОЦИАЛЬНОЙ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕР. Витебский государственный университет им. П.М. Машерова. 2019. P. 26-30

Социокультурные проблемы современного высшего образования. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2019. P. 54-61

Высшая школа: проблемы и перспективы. Государственное учреждение образования "Республиканский институт высшей школы". 2019. P. 134-136

Высшее техническое образование. Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет. Vol. 3. 2019. P. 31-38

Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития. Южный федеральный университет. 2018. P. 193-198

Высшее техническое образование. Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет. Vol. 2. 2018. P. 71-80

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ И СТУДЕНТА В УСЛОВИЯТА НА УНИВЕРСИТЕТСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ: ТРАДИЦИИ И ИНОВАЦИИ. ЕКС-ПРЕС. 2018. P. 378-383

Проблемы современного образования. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2018. 69 p.

Высшее техническое образование. Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет. Vol. 2. 2018. P. 19-23

НЕПРЕРЫВНОЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ГОСУДАРСТВАХ - УЧАСТНИКАХ СНГ: ОПЫТ, ПРИОРИТЕТЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ. Могилевский государственный университет имени А.А. Кулешова. 2018. P. 173-177

Вышэйшая школа: навукова-метадычны і публіцыстычны часопіс. Государственное учреждение образования "Республиканский институт высшей школы". 2017. P. 25-27

Высшее техническое образование. Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет. Vol. 1. 2017. P. 16-20

Высшее техническое образование. Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет. Vol. 1. 2017. P. 99-103

Социальное знание и проблемы современного развития белорусского общества в условиях глобализации. 2017. P. 22-25