ОБУЧЕНИЕ ГОВОРЕНИЮ В СОВРЕМЕННОЙ ЯЗЫКОВОЙ ОНЛАЙН-СРЕДЕ ArticleРуденко-Моргун О.И., Архангельская А.Л., Макарова Н.С.Русский язык за рубежом. 2023. С. 31-42
THE DIDACTIC POTENTIAL OF THE VOICE ASSISTANT “ALICE” FOR STUDENTS OF A FOREIGN LANGUAGE AT A UNIVERSITY ArticleAl-Kaisi A.N., Arkhangelskaya A.L., Rudenko-Morgun O.I.Education and Information Technologies. 2020.
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ: ИСТОРИЯ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ, ПЕРСПЕКТИВЫ MonographКуриленко В.Б., Руденко-Моргун О.И., Бирюкова Ю.Н., Аль-Кайси А.Н., Архангельская А.Л., Апакина Л.В., Ахнина К.В., Соколова Н.В., Макарова М.А., Шаталова Л.С., Шаталова Н.С., Молчанова И.И., Романенко А.В., Калинина Ю.М., Хильтбруннер ВикторияОбщество с ограниченной ответственностью Издательство Экон-Информ. 2019. 243 с.
VOICE ASSISTANTS AS A TRAINING TOOL IN A FOREIGN LANGUAGE CLASS ArticleAl-Kaisi A.N., Arkhangelskaya A.L., Rudenko-Morgun O.I.INTED2019 13th International Technology, Education and Development Conference. Valencia, Spain, 11-13 March, 2019. 2019. С. 1236-1246
PEDAGOGICAL AGENTS IN TEACHING LANGUAGE: TYPES AND IMPLEMENTATION OPPORTUNITIES ArticleAl-Kaisi A., Arkhangelskaya A., Rudenko-Morgun O., Lopanova E.5th International Conference on Advances in Education and Social Sciences. 2019. С. 30-40
INTELLIGENT VOICE ASSISTANT ALICE IN CLASSES OF RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE (LEVEL A1) ArticleAl-Kaisi A.N., Arkhangel'skaya A.L., Rudenko-Morgun O.I.Филологические науки. Вопросы теории и практики. Том 12. 2019. С. 239-244
ТHE SUBJECT OF THE CATEGORY OF STATE IN THE POSITION OF THE DATIVE CASE ArticleRudenko-Morgun O.I., Arsenyeva I.A.Предвузовское обучение иностранных граждан в современной образовательной среде. 2018. С. 128-132
THE USE OF THE MNEMONIC TECHNIQUES AND RETRIEVAL CUES IN THE PROCESS OF TEACHING RUSSIAN LANGUAGE TO BILINGUAL STUDENTS ArticleAl-Kaisi A.N., Kutsoni O.M., Rudenko-Morgun O.I.Polylinguality and transcultural practices. Том 15. 2018. С. 564-572
TEACHING THE RUSSIAN LANGUAGE IN POLYCONFESSIONAL CLASSES WITH THE USE OF INTEGRATING TOOLS ArticleAl-Kaisi A.N., Arkhangelskaya A.L., Bragina M.A., Bulgarova B.A., Rudenko-Morgun O.I.European Journal of Science and Theology. Том 14. 2018. С. 47-59
ПАССИВНЫЙ СУБЪЕКТ В ФОРМЕ ДАТЕЛЬНОГО ПАДЕЖА КАК ВЫРАЖЕНИЕ РУССКОЙ КАРТИНЫ МИРА ArticleРуденко-Моргун О.И., Арсеньева И.А.Текст. Структура и семантика. 2017. С. 251-256
СРЕДСТВА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПРИ СМЕШАННОМ ОБУЧЕНИИ РКИ: ЭЛЕКТРОННЫЕ ИЛИ ПЕЧАТНЫЕ? ArticleРуденко-Моргун О.И., Архангельская А.Л., Аль-Кайси А.Н.Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2017. С. 209-213
INFORMATION TECHNOLOGIES IN TEACHING RUSSIAN AS S FOREIGN LANGUAGE (RFL): HISTORY REVIEW, CURRENT STATE AND DEVELOPMENT TRENDS ArticleRudenko-Morgun O.I.Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность. 2017. С. 195-199
BLENDED LEARNING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE: THE PRINCIPLES OF ORGANIZATION AND IMPLEMENTATION EXPERIENCE ArticleAl-Kaisi A.N., Arkhangelskaya A.L., Bragina M.A., Bulgarova B.A., Rudenko-Morgun O.I.European Research Studies Journal. Том 20. 2017. С. 82-98
MULTIMEDIA AS AN INSTRUMENT OF LINGUISTIC REALIA VISUALISING ArticleРуденко-Моргун О.И., Архангельская А.Л., Аль-Кайси А.Н.RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices. 2016. С. 47-55
THE INTEGRATION OF A MULTI-ETHNIC STUDENT GROUPS AT RUSSIAN LANGUAGE LESSONS IN RUSSIAN SECONDARY SCHOOL ArticleРуденко-Моргун О.И., Архангельская А.Л., Аль-Кайси А.Н.RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices. 2015. С. 161-170
«МОЙ ПЕРВЫЙ ШАГ В ЛИНГВИСТИКУ» КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ НАЧАЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОФОНОВ (ДОВУЗОВСКИЙ ЭТАП ОБУЧЕНИЯ) ArticleРуденко-Моргун О.И., Жиндаева А.Г.Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2014. С. 150-157
RUSSIAN MULTI-MEDIA LESSON AS MEANS OF RUSSIAN SCHOOLS POLYETHNIC STUDENTS' INTEGRATION AT BASIC SECONDARY EDUCATION STAGE ArticleРуденко-Моргун О.И., Аль-Кайси А.Н.Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2014. С. 163-167
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОФОНОВ НА ДОВУЗОВСКОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ ArticleZhigunova O.M., Zhindaeva A.G., Rudenko-Morgun O.I.Теоретические и методологические проблемы современного образования. 2013. С. 105-107
LEXICAL MINIMUM IN THE SYSTEM OF FOREIGN STUDENTS TRAINING OF RUSSIAN AS A MEAN OF ESTABLISHING PROFESSIONAL COMPETENCE ArticleRudenko-Morgun O.I., Arkhangelskaya A.L., Zhindaeva A.G.European Science and Technology. 2013. С. 56-63
PROBLEMS IN MASTERING OF RUSSIAN POETIC TEXTS BY FOREIGN STUDENTS ArticleRudenko-Morgun O.I., Al-Kaisi A.N.RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices. 2013. С. 134-140
ELECTRONIC RUSSIAN LANGUAGE LEARNING TOOLS: HISTORY AND PERSPECTIVE ArticleRudenko-Morgun O.I., Arkhangelskaya A.L.Информатика и образование. 2012. С. 31-34
ELECTRONIC EXERCISES AS MEANS OF LEXICAL AND GRAMMAR SKILLS FORMING FOR FOREIGN STUDENTS ON THE PREPARATORY LEVEL ArticleRudenko-Morgun O.I., Zhindaeva A.G.RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices. 2012. С. 186-192
ТВОРЧЕСКАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ArticleApakina L.V., Arkhangelskaya A.L., Rudenko-Morgun O.I.Science and its role in modern world. 2011. С. 6-8
КОМПЬЮТЕРНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ РУССКОЙ ФОНЕТИКЕ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ArticleRudenko-Morgun O.I., Arkhangelskaya A.L., Dunaeva L.A.Русский язык - гарант диалога культур, научного сотрудничества, межличностного и межнационального общения в XXI веке. 2011. С. 602-612
COMPUTER SUPPORT OF BEGINNER'S PHONETICS AND GRAMMAR COURSE FOR FOREIGN STUDENTS OF PREPARATORY FACULTIES ArticleRudenko-Morgun O.I., Dounayeva L.A., Arkhangelskaya A.L.RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices. 2011. С. 83-89