Al-Kaisi A.N. - list of publications

THE DIDACTIC POTENTIAL OF THE VOICE ASSISTANT “ALICE” FOR STUDENTS OF A FOREIGN LANGUAGE AT A UNIVERSITY

Article

Al-Kaisi A.N., Arkhangelskaya A.L., Rudenko-Morgun O.I.

Education and Information Technologies. Springer. 2020.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ: ИСТОРИЯ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ, ПЕРСПЕКТИВЫ

Monograph

Куриленко В.Б., Руденко-Моргун О.И., Бирюкова Ю.Н., Аль-Кайси А.Н., Архангельская А.Л., Апакина Л.В., Ахнина К.В., Соколова Н.В., Макарова М.А., Шаталова Л.С., Шаталова Н.С., Молчанова И.И., Романенко А.В., Калинина Ю.М., Хильтбруннер Виктория

Общество с ограниченной ответственностью Издательство Экон-Информ. 2019. 243 p.

INTELLIGENT VOICE ASSISTANT ALICE IN CLASSES OF RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE (LEVEL A1)

Article

Al-Kaisi A.N., Arkhangel'skaya A.L., Rudenko-Morgun O.I.

Филологические науки. Вопросы теории и практики. Общество с ограниченной ответственностью Издательство Грамота. Vol. 12. 2019. P. 239-244

VOICE ASSISTANTS AS A TRAINING TOOL IN A FOREIGN LANGUAGE CLASS

Article

Al-Kaisi A.N., Arkhangelskaya A.L., Rudenko-Morgun O.I.

INTED2019 13th International Technology, Education and Development Conference. Valencia, Spain, 11-13 March, 2019. IATED Academy. 2019. P. 1236-1246

TEACHING THE RUSSIAN LANGUAGE IN POLYCONFESSIONAL CLASSES WITH THE USE OF INTEGRATING TOOLS

Article

Al-Kaisi A.N., Arkhangelskaya A.L., Bragina M.A., Bulgarova B.A., Rudenko-Morgun O.I.

European Journal of Science and Theology. Ecozone, OAIMDD. Vol. 14. 2018. P. 47-59

THE USE OF THE MNEMONIC TECHNIQUES AND RETRIEVAL CUES IN THE PROCESS OF TEACHING RUSSIAN LANGUAGE TO BILINGUAL STUDENTS

Article

Al-Kaisi A.N., Kutsoni O.M., Rudenko-Morgun O.I.

Polylinguality and transcultural practices. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН). Vol. 15. 2018. P. 564-572

THE CLASSROOM WORK IN BLENDED LEARNING SYSTEM ON RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE (RFL): THE SPECIFICITY AND ORGANIZATIONAL PRINCIPLES

Article

Al-Kaysi A.N.

Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность. Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина. 2017. P. 14-18

BLENDED LEARNING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE: THE PRINCIPLES OF ORGANIZATION AND IMPLEMENTATION EXPERIENCE

Article

Al-Kaisi A.N., Arkhangelskaya A.L., Bragina M.A., Bulgarova B.A., Rudenko-Morgun O.I.

European Research Studies Journal. International Strategic Management Association. Vol. 20. 2017. P. 82-98

СРЕДСТВА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПРИ СМЕШАННОМ ОБУЧЕНИИ РКИ: ЭЛЕКТРОННЫЕ ИЛИ ПЕЧАТНЫЕ?

Article

Руденко-Моргун О.И., Архангельская А.Л., Аль-Кайси А.Н.

Филологические науки. Вопросы теории и практики. Общество с ограниченной ответственностью Издательство Грамота. 2017. P. 209-213

MULTIMEDIA AS AN INSTRUMENT OF LINGUISTIC REALIA VISUALISING

Article

Руденко-Моргун О.И., Архангельская А.Л., Аль-Кайси А.Н.

RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН). 2016. P. 47-55

АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ МИГРАНТОВВ СОСТАВЕ МОСКОВСКИХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ

Article

Аль-Кайси А.Н.

Русский язык как неродной: новое в теории и методике: сборник материалов IV международной научно-методической конференции (Москва, 16 мая 2014 г.). ЦНС "Интерактив Плюс". 2015. P. 18-24

THE INTEGRATION OF A MULTI-ETHNIC STUDENT GROUPS AT RUSSIAN LANGUAGE LESSONS IN RUSSIAN SECONDARY SCHOOL

Article

Руденко-Моргун О.И., Архангельская А.Л., Аль-Кайси А.Н.

RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН). 2015. P. 161-170

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ В ПОЛИЭТНИЧЕСКИХ КЛАССАХ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННОГО ПОРТАЛА "ГЛОБАЛЛАБ"

Article

Аль-Кайси А.Н.

Проблемы современного филологического образования. Ремдер. 2015. P. 201-209

RUSSIAN MULTI-MEDIA LESSON AS MEANS OF RUSSIAN SCHOOLS POLYETHNIC STUDENTS' INTEGRATION AT BASIC SECONDARY EDUCATION STAGE

Article

Руденко-Моргун О.И., Аль-Кайси А.Н.

Филологические науки. Вопросы теории и практики. Общество с ограниченной ответственностью Издательство Грамота. 2014. P. 163-167

PROBLEMS IN MASTERING OF RUSSIAN POETIC TEXTS BY FOREIGN STUDENTS

Article

Rudenko-Morgun O.I., Al-Kaisi A.N.

RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН). 2013. P. 134-140

СПОСОБЫ РЕАЛИЗАЦИИ ДИАЛОГА КУЛЬТУР В 5 ПОЛИЭТНИЧЕСКИХ КЛАССАХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ (НА ПРИМЕРЕ ИЗУЧЕНИЯ ФРАЗЕОЛОГИИ)

Article

Al-kaisi A.N.

Проблемы современного филологического образования. Ремдер. 2012. P. 175-180

Аль-Кайси А.Н.

List of records

THE DIDACTIC POTENTIAL OF THE VOICE ASSISTANT “ALICE” FOR STUDENTS OF A FOREIGN LANGUAGE AT A UNIVERSITY

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ: ИСТОРИЯ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ, ПЕРСПЕКТИВЫ

INTELLIGENT VOICE ASSISTANT ALICE IN CLASSES OF RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE (LEVEL A1)

VOICE ASSISTANTS AS A TRAINING TOOL IN A FOREIGN LANGUAGE CLASS

TEACHING THE RUSSIAN LANGUAGE IN POLYCONFESSIONAL CLASSES WITH THE USE OF INTEGRATING TOOLS

THE USE OF THE MNEMONIC TECHNIQUES AND RETRIEVAL CUES IN THE PROCESS OF TEACHING RUSSIAN LANGUAGE TO BILINGUAL STUDENTS

THE CLASSROOM WORK IN BLENDED LEARNING SYSTEM ON RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE (RFL): THE SPECIFICITY AND ORGANIZATIONAL PRINCIPLES

BLENDED LEARNING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE: THE PRINCIPLES OF ORGANIZATION AND IMPLEMENTATION EXPERIENCE

СРЕДСТВА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПРИ СМЕШАННОМ ОБУЧЕНИИ РКИ: ЭЛЕКТРОННЫЕ ИЛИ ПЕЧАТНЫЕ?

MULTIMEDIA AS AN INSTRUMENT OF LINGUISTIC REALIA VISUALISING

АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ МИГРАНТОВВ СОСТАВЕ МОСКОВСКИХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ

THE INTEGRATION OF A MULTI-ETHNIC STUDENT GROUPS AT RUSSIAN LANGUAGE LESSONS IN RUSSIAN SECONDARY SCHOOL

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ В ПОЛИЭТНИЧЕСКИХ КЛАССАХ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННОГО ПОРТАЛА "ГЛОБАЛЛАБ"

RUSSIAN MULTI-MEDIA LESSON AS MEANS OF RUSSIAN SCHOOLS POLYETHNIC STUDENTS' INTEGRATION AT BASIC SECONDARY EDUCATION STAGE

PROBLEMS IN MASTERING OF RUSSIAN POETIC TEXTS BY FOREIGN STUDENTS

СПОСОБЫ РЕАЛИЗАЦИИ ДИАЛОГА КУЛЬТУР В 5 ПОЛИЭТНИЧЕСКИХ КЛАССАХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ (НА ПРИМЕРЕ ИЗУЧЕНИЯ ФРАЗЕОЛОГИИ)

Other authors

Dubinina N.

Arkhangelskaya A.L.