Shoustikova T.V. - list of publications

LINGUISTIC AND COGNITIVE-COMMUNICATIVE POTENTIAL OF THE INTRODUCTORY LINGUO-SUBJECT COURSE FOR MEDICAL STUDENTS (RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE)

Article

Shustikova T.V.

Динамика языковых и культурных процессов в современной России. Некоммерческое партнерство "Общество преподавателей русского языка и литературы". 2018. P. 1742-1748

TED TALKS FOR INTERPRETERS' TRAINING: STUDENTS' OPINIONS

Article

Atabekova A., Shoustikova T., Gorbatenko R.

5TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES (INTCESS 2018). INT ORGANIZATION CENTER ACAD RESEARCH. 2018. P. 338-343

ACADEMIA´S THOUGHTS AND GRADUATES’ OPINIONS OF EDUCATION AT UNIVERSITY DEGREE FOR TRANSLATORS AND INTERPRETERS: IS THERE A NEED FOR REVISITING BOTH CONCEPT AND PRACTICE?

Article

Atabekova A.A., Gorbatenko R.G., Shoustikova T.V., Garces C.V.

XLinguae. Slovenska Vzdelavacia Obstaravacia. Vol. 11. 2018. P. 269-283

LANGUAGE, COUNTRY STUDIES AND COMMUNICATION POTENTIAL OF TEXTS TRAINING IN SPEECHSCIENTIFIC STYLE(PRE-UNIVERSITY STAGE OF TRAINING)

Article

Shustikova Tatyana, Voronkova Irina, Khamgokova Nina, Shorkina Elena

Russian-Slavonic dialogue: language, literature and culture. ООО "МАКС Пресс". 2018. P. 207-212

ГЛАВА 29. ВВОДНЫЙ ЛИНГВОПРЕДМЕТНЫЙ КУРС КАК ЭТАП ОБУЧЕННИЯ РЕЧЕВОМУ ОБЩЕНИЮ В УЧЕБНО-НАУЧНОЙ СФЕРЕ (МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ)

Article

Шустикова Т.В.

Обучение русскому языку как неродному/иностранному в специальных целях : теория и практика. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2018. P. 468-500

CROSS-CULTURAL MEDIATION WITH REFUGEES IN EMERGENCY SETTINGS: ICT USE BY LANGUAGE SERVICE PROVIDERS

Article

Atabekova A.A., Gorbatenko R.G., Shoustikova T.V., Valero-Garcés C.

Journal of Social Studies Education Research. Association for Social Studies Educa. Vol. 9. 2018. P. 351-369

RESEARCH-BASED CURRICULUM FOR UNIVERSITY FRESHMEN INTERNATIONALIZATION

Article

Atabekova A., Gorbatenko R., Shoustikova T.

EDULEARN16.8TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES, Barcelona (Spain), 4th-6th of July, 2016: Proceedings. IATED. 2017. P. 1782-1787

ТЕСТЫ ПО ГРАММАТИКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО. БАЗОВЫЙ И ПЕРВЫЙ УРОВНИ ОБЩЕГО ВЛАДЕНИЯ ЯЗЫКОМ

Manual

Шустикова Т.В., Гарцов А.Д., Кулакова В.А., Розанова С.П., Шустикова Т.В., Кулакова В.А.

М. РУДН. 2017.

INTERPRETING IN THE CONTEXT OF REFUGEE MIGRATION: EMERGING PROFESSIONAL CHALLENGES AND NEEDS

Article

Atabekova A.A., Stepanova V.V., Udina N.N., Gorbatenko O.G., Shoustikova T.V.

XLinguae. Slovenska Vzdelavacia Obstaravacia. Vol. 10. 2017. P. 184-195

ОБУЧЕНИЕ РЕЧЕВОМУ ОБЩЕНИЮ В УЧЕБНО-НАУЧНОЙ СФЕРЕ (К ИСТОРИИ ВОПРОСА)

Article

Шустикова Т.В.

Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность: сборник статей I Международного конгресса преподавателей и руководителей подготовительных факультетов: в 2 ч. – Ч. 2.. РУДН. 2017. P. 395-398

SHOULD MATH TOOLS AND QUANTITATIVE METHODS BE PART OF UNIVERSITY-BASED TRANSLATOR AND INTERPRETER'S TRAINING? RUSSIAN GRADUATES' VOICES IN THE FOCUS

Article

Atabekova A., Stepanova V., Udina N., Gorbatenko O., Shoustikova T.

Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education. Eurasian Society of Educational Research. Vol. 13. 2017. P. 5295-5310

МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА (КАК ИНОСТРАННОГО, КАК ВТОРОГО): ИСТОРИЯ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ, ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

Monograph

Балыхина Т.М., Будильцева М.Б., Варламова И.Ю., Гарцова Д.А., Калинина Ю.М., Кролевецкая И.В., Нетёсина М.С., Пугачев И.А., Рубцова Д.Н., Румянцева Н.М., Степанова К.А., Федоренков А.Д., Хилькевич С.В., Цколия К.Р., Шустикова Т.В., Юрманова С.А.

РУДН. 2017. 592 p.

THE METHOD OF USING RUSSIAN FEATURE FILMS AT STUDYING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE

Article

Ignatyev O.V., Bodrova T.Y., Shustikova T.V., Ivanova A.S., Antonova N.A.

Man in India. Serials Publications. Vol. 97. 2017. P. 371-391

ИНТЕГРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ РЕЧЕВОМУ ОБЩЕНИЮ В УЧЕБНО-НАУЧНОЙ СФЕРЕ НА ПРЕДВУЗОВСКОМ ЭТАПЕ

Article

Шустикова Т.В., Воронкова И.А., Журкина Н.В., Карпова Ю.В., Хамгокова Н.Ж., Шоркина Е.Н.

Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность: сборник статей I Международного конгресса преподавателей и руководителей подготовительных факультетов: в 2 ч. – Ч. 2.. РУДН. 2017. P. 386-390

ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ (ПРЕДВУЗОВСКИЙ ЭТАП)

Article

Шустикова Т.В., Кулакова В.А., Смирнова С.В.

Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность: сборник статей I Международного конгресса преподавателей и руководителей подготовительных факультетов: в 2 ч. – Ч. 2.. РУДН. 2017. P. 391-394

Шустикова Т.В.

List of records

LINGUISTIC AND COGNITIVE-COMMUNICATIVE POTENTIAL OF THE INTRODUCTORY LINGUO-SUBJECT COURSE FOR MEDICAL STUDENTS (RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE)

TED TALKS FOR INTERPRETERS' TRAINING: STUDENTS' OPINIONS

ACADEMIA´S THOUGHTS AND GRADUATES’ OPINIONS OF EDUCATION AT UNIVERSITY DEGREE FOR TRANSLATORS AND INTERPRETERS: IS THERE A NEED FOR REVISITING BOTH CONCEPT AND PRACTICE?

LANGUAGE, COUNTRY STUDIES AND COMMUNICATION POTENTIAL OF TEXTS TRAINING IN SPEECHSCIENTIFIC STYLE(PRE-UNIVERSITY STAGE OF TRAINING)

ГЛАВА 29. ВВОДНЫЙ ЛИНГВОПРЕДМЕТНЫЙ КУРС КАК ЭТАП ОБУЧЕННИЯ РЕЧЕВОМУ ОБЩЕНИЮ В УЧЕБНО-НАУЧНОЙ СФЕРЕ (МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ)

CROSS-CULTURAL MEDIATION WITH REFUGEES IN EMERGENCY SETTINGS: ICT USE BY LANGUAGE SERVICE PROVIDERS

RESEARCH-BASED CURRICULUM FOR UNIVERSITY FRESHMEN INTERNATIONALIZATION

ТЕСТЫ ПО ГРАММАТИКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО. БАЗОВЫЙ И ПЕРВЫЙ УРОВНИ ОБЩЕГО ВЛАДЕНИЯ ЯЗЫКОМ

INTERPRETING IN THE CONTEXT OF REFUGEE MIGRATION: EMERGING PROFESSIONAL CHALLENGES AND NEEDS

ОБУЧЕНИЕ РЕЧЕВОМУ ОБЩЕНИЮ В УЧЕБНО-НАУЧНОЙ СФЕРЕ (К ИСТОРИИ ВОПРОСА)

SHOULD MATH TOOLS AND QUANTITATIVE METHODS BE PART OF UNIVERSITY-BASED TRANSLATOR AND INTERPRETER'S TRAINING? RUSSIAN GRADUATES' VOICES IN THE FOCUS

МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА (КАК ИНОСТРАННОГО, КАК ВТОРОГО): ИСТОРИЯ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ, ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

THE METHOD OF USING RUSSIAN FEATURE FILMS AT STUDYING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE

ИНТЕГРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ РЕЧЕВОМУ ОБЩЕНИЮ В УЧЕБНО-НАУЧНОЙ СФЕРЕ НА ПРЕДВУЗОВСКОМ ЭТАПЕ

ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ (ПРЕДВУЗОВСКИЙ ЭТАП)

Other authors

Gorbatenko R.G.

Bolibok A.M.