КОГНИТИВНЫЕ ОСНОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ МОТИВАЦИИ В СОЦИОЛЕКТЕ ПАНДЕМИИ COVID-19 НА ПРИМЕРЕ ИСПАНСКОГО И ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКОВ ArticleЗверева Е.В.Когнитивные исследования языка. 2024. С. 418-422
NEOLOGY PROCESS IN THE ERA OF THE COVID-19 PANDEMIC: SPANISH AND FRENCH MEDIA AND SOCIAL NETWORKS DISCOURSE ArticleZvereva Ekaterina V.Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика. Том 13. 2022. С. 364-381
НЕОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ В ЭПОХУ ПАНДЕМИИ COVID-19: ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ ДИСКУРС И ДИСКУРС СОЦСЕТЕЙ (НА МАТЕРИАЛЕ ИСПАНСКОГО И ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКОВ) MonographЗверева Е.В.Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН). 2021.
LINGUISTIC-COGNITIVE ANALYSIS OF POLITICAL DISCOURSE : CONCEPTUAL, RHETORICAL AND LINGUISTIC CHARACTERISTICS OF THE INAUGURAL SPEECHES OF THE PRESIDENTS OF RUSSIA, THE USA, BRAZIL AND CHILE MonographZvereva E.V., Cross B.E.Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН). 2020.
FROM THE ECONOMIC UNION TO THE HARMONISATION OF HIGHER EDUCATION IN THE BRICS COUNTRIES: THE EXPERIENCE OF RUDN UNIVERSITY ArticleZvereva E.V., Belenkova N.M., Kruse I.I.Space and Culture, India. Том 7. 2020. С. 60-69
LANGUAGE RIGHTS OF MEXICAN MIGRANTS IN THE UNITED STATES MonographZvereva E.V., Mayorova M.A.Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН). 2020.
INTERLINGUAL MEDIATION IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING: THE USE OF PEDAGOGICAL TRANSLATION ArticleCHILINGARIYAN K.P., ZVEREVA E.V.Образование. Наука. Научные кадры. 2019. С. 135-139
INTERNATIONAL FRAMEWORK, NATIONAL LEGAL DISCOURSE ON EDUCATIONAL RIGHTS AND STUDENTS’ PERCEPTIONS: COMPARATIVE ANALYSIS IN RUSSIA AND FRANCE ArticleZvereva E.V., Belenkova N.M., Kruse I.I.Journal of Social Studies Education Research. Том 10. 2019. С. 530-549
ORAL INTERACTION IN TEACHING A SECOND LANGUAGE ArticleZvereva Ekaterina, Chilingaryan Kamo, Ivkovic MilošSociety and Languages in the Third Millennium. Communication. Education. Translation : Selected Papers, Abstracts, Program of Annual International Conference. Moscow, May 24–25, 2018. 2019. С. 294-303
SPANISH NEO-GOTHIC NOVEL AS A DIDACTIC RESOURCE (BASED ON THE WORKS OF CARLOS RUIZ ZAFУN) ArticleZVEREVA E.V., KUTIEVA M.V.Образование. Наука. Научные кадры. 2018. С. 247-250
LINGVOCULTURAL MEDIATION AS ONE OF THE ASPECTS OF MEDICALTRANSLATION: CURRENT SITUATION IN SPAIN AND SOME ISSUES OF STUDY PROGRAMS’ DEVELOPMENT ArticleLutskovskaya L.Yu., Zvereva E.V.Перспективы науки. 2018. С. 244-247
ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ: ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ АУДИТОРНОЙ ИНТЕРАКЦИИ ArticleЗверева Е.В.Инновационность и мультикомпетентность в преподавании и изучении иностранных языков: сборник научных трудов. 2017. С. 1-1
ГЕНИЙ ЛАБИРИНТА ИЛИ ЛАБИРИНТ ГЕНИЯ: НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИТЕРАТУРНОГО СТИЛЯ КАРЛОСА РУИСА САФОНА ArticleЗверева Е.В.Древняя и Новая Романия. 2017. С. 141-145
МЕТОДИЧЕСКИЙ ПРИЁМ ТЕАТРАЛИЗАЦИИ КАК ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ ДИСКУРСИВНЫХ МУЛЬТИКОМПЕТЕНЦИЙ ArticleЗверева Е.В., Кутьева М.В.Вестник Томского государственного педагогического университета. 2017. С. 9-14
НЕКОТОРЫЕ ОБРАЗЫ РОМАНА КАРЛОСА РУИСА САФОНА «ТЕНЬ ВЕТРА»: КОММЕНТАРИИ К ПЕРЕВОДУ НА РУССКИЙ ЯЗЫК» ArticleЗверева Е.В., Кутьева М.В.Электронный доступ:. 2017. С. 23-25