LINGVODACTIC ASPECTS OF COMPILING A BILINGUAL 93 TERMINOLOGICAL DICTIONARY ON THE METHODOLOGY OF TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE TO GREEK STUDENTS PHILOLOGISTS ArticleKalita O.N., Akishina A.A., Tryapelnikov A.V.Cross - Cultural Studies: Education and Science. Vol. 5. 2020. P.. 93-102
MODERN APPROACHES TO TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE IN GREECE IN THE ABSENCE OF A LANGUAGE ENVIRONMENT ArticleKalita Oxana, Tryapelnikov AnatolyДовузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность. 2017. P.. 348-353
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКИМ ГЛАГОЛАМ ДВИЖЕНИЯ В УЧЕБНОМ КУРСЕ ПО РКИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МОБИЛЬНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ (ЭТНООРИЕНТИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ КУРСОВОГО ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ГРЕЧЕСКОЙ АУДИТОРИИ, УРОВНИ А2-В1) : СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 13.00.02 "ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ (РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, УРОВЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ)" : ДИССЕРТАЦИЯ НА СОИСКАНИЕ УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ КАНДИДАТА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК DissertationКалита Оксана Николаевна2016. 190 p..
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКИМ ГЛАГОЛАМ ДВИЖЕНИЯ В УЧЕБНОМ КУРСЕ ПО РКИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МОБИЛЬНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ (ЭТНООРИЕНТИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ КУРСОВОГО ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ГРЕЧЕСКОЙ АУДИТОРИИ, УРОВНИ А2-В1) : СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 13.00.02 "ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ (РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, УРОВЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ)" : АВТОРЕФЕРАТ ДИССЕРТАЦИИ НА СОИСКАНИЕ УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ КАНДИДАТА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК DissertationКалита Оксана Николаевна2016. 23 p..
DIFFICULTIES IN STUDYING THE FUNCTIONING OF RUSSIAN VERBS OF MOTION IN GREEK AUDIENCE ArticleKalita O.N.Вестник Московского университета. Серия 22: Теория перевода. 2015. P.. 84-99
ORGANIZING THE PROCESS OF DISTANCE LEARNING RUSSIAN LANGUAGE FOR THE GREEK AUDIENCE ArticleKalita Oxana, Magginas Georgios, Pavlidis GeorgeРусский язык и культура в зеркале перевода. 2015. P.. 263-271
MODEL OF AN INNOVATIVE INTELLIGENT TUTORING E-LEARNING SYSTEM ORIENTED TO GREEK AUDIENCE ArticleGartsov Alexander, Kalita Oxana, Pavlidis GeorgeРусский язык и культура в зеркале перевода. 2014. P.. 32-40
METHODOLOGICAL ASPECTS OF CREATION OF AN ETHNO-ORIENTED METHOD FOR E-LEARNING BASED ON THE EXAMPLE OF RUSSIAN VERBS OF MOTION FOR GREEK AUDITORY ArticleKalita O.N.Инновационное преподавание русского языка в условиях многоязычия: сборник статей в 2-х т. Т. 2 / Отв. ред. Н.М.Румянцева. 2014. P.. 148-152
MODEL OF AN INNOVATIVE INTELLIGENT TUTORING E-LEARNING SYSTEM ORIENTED TO GREEK AUDIENCE ArticleKalita Oxana, Gartsov Alexander, Pavlidis GeorgeРусский язык и культура в зеркале перевода: материалы международной научной конференции. Москва, 25-30 апреля 2014 г.. 2014. P.. 32-40
STRUCTURE AND FEATURES OF THE GREEK STUDENTS'' PROFILE IN THE E- LEARNING ENVIRONMENT FOR RUSSIAN ArticleKalita Oxana, Pavlidis GeorgeПеревод как средство взаимодействия культур. 2014. P.. 15-23
DEFINING NATIONAL AND PSYCHOLOGICAL TRAITS OF GREEK STUDENTS TO OPTIMIZE TEACHING OF RUSSIAN ArticleKalita O.N., Gartsov A.D., Pavlidis G.S.Вестник Московского университета. Серия 22: Теория перевода. 2013. P.. 84-91