BEGINNER LEVEL HEBREW LANGUAGE EDUCATION (LEVEL ALEPH-1) AS AN OPPORTUNITY TO INFORM THE STUDENTS OF CULTURE AND GEOGRAPHY OF THE COUNTRY BEING STUDIED Статья Freidkin I.L. Когнитивные исследования языка. Общероссийская общественная организация Российская ассоциация лингвистов-когнитологов. 2024. С. 416-419
КОГНИТИВНЫЕ ОСНОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ МОТИВАЦИИ В СОЦИОЛЕКТЕ ПАНДЕМИИ COVID-19 НА ПРИМЕРЕ ИСПАНСКОГО И ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКОВ Статья Зверева Е.В. Когнитивные исследования языка. Общероссийская общественная организация Российская ассоциация лингвистов-когнитологов. 2024. С. 418-422
НАСТОЛЬНЫЕ ИГРЫ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ КАК СПОСОБ ПРЕОДОЛЕНИЯ ЯЗЫКОВОГО БАРЬЕРА НА ПРИМЕРЕ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА Статья Яруллина Л.Р. Когнитивные исследования языка. Общероссийская общественная организация Российская ассоциация лингвистов-когнитологов. 2024. С. 422-425
ВЕРБАЛИЗАЦИЯ КОНЦЕПТА «МИРОТВОРЕЦ» В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ: ДИСКУРСИВНЫЙ АНАЛИЗ Статья Шкуран О.В. Когнитивные исследования языка. Общероссийская общественная организация Российская ассоциация лингвистов-когнитологов. 2024. С. 487-491
КАК МЫ ДУМАЕМ О ДЕЙСТВИЯХ: ЛИНГВО-КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД К ГЛАГОЛЬНОЙ СИСТЕМЕ РУССКОГО И ИТАЛЬЯНСКОГО ЯЗЫКОВ Статья Федотова Е.А. Когнитивные исследования языка. Общероссийская общественная организация Российская ассоциация лингвистов-когнитологов. 2024. С. 510-514
КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Статья Царенкова Н.А. Когнитивные исследования языка. Общероссийская общественная организация Российская ассоциация лингвистов-когнитологов. 2024. С. 525-528
КОНЦЕПТ <I>DONATION </I>В АМЕРИКАНСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКОВЫХ СОЗНАНИЯХ Статья Шкинева М.А. Когнитивные исследования языка. Общероссийская общественная организация Российская ассоциация лингвистов-когнитологов. 2024. С. 531-534
КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОТВЕТА НА ВОПРОС «ПОЧЕМУ ВЫ РЕШИЛИ СТАТЬ ВРАЧОМ?» В РОССИЙСКОМ МЕДИЦИНСКОМ МЕДИАДИСКУРСЕ (НА МАТЕРИАЛЕ ИНТЕРВЬЮ) Статья Шапошникова А.П. Когнитивные исследования языка. Общероссийская общественная организация Российская ассоциация лингвистов-когнитологов. 2024. С. 777-780
РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КОНЦЕПТА ДЕТСТВО В СОВЕТСКОМ ПЕСЕННОМ ДИСКУРСЕ Статья Маслова Н.А. Когнитивные исследования языка. Общероссийская общественная организация Российская ассоциация лингвистов-когнитологов. 2023. С. 122-126
ОБРАЗ ДЕНЕГ КАК ОТРАЖЕНИЕ МАКРОКОНЦЕПТА БОГАТСТВО В ПОСЛОВИЦАХ РАЗНОСТРУКТУРНЫХ ЯЗЫКОВ Статья Бредис М.А. Когнитивные исследования языка. Общероссийская общественная организация Российская ассоциация лингвистов-когнитологов. 2023. С. 164-171
КОНЦЕПТ "РЕЛИГИЯ" В БЕЛЬГИЙСКОМ ФРАНКОЯЗЫЧНОМ СКАЗОЧНОМ ДИСКУРСЕ: ЦЕННОСТНЫЙ АСПЕКТ Статья Сёмина П.С. Когнитивные исследования языка. Общероссийская общественная организация Российская ассоциация лингвистов-когнитологов. 2023. С. 215-222
МЕТАФОРА КАК МЕХАНИЗМ ГЕНЕРАЦИИ СОЗНАНИЯ Статья Цзинь Т. Когнитивные исследования языка. Общероссийская общественная организация Российская ассоциация лингвистов-когнитологов. 2023. С. 245-249
ЭКСПЛИКАЦИЯ ЯЗЫКОВОЙ ЕДИНИЦЫ ПАТРИОТ КАК ВТОРИЧНОГО КОГНИТИВНО-СМЫСЛОВОГО КОДА Статья Шкуран О.В. Когнитивные исследования языка. Общероссийская общественная организация Российская ассоциация лингвистов-когнитологов. 2023. С. 268-272
НОМИНАЦИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ДИСКУРСЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ И ФРАНЦИИ Статья Косова К.О., Александрова О.И. Когнитивные исследования языка. Общероссийская общественная организация Российская ассоциация лингвистов-когнитологов. 2023. С. 355-360
КОНЦЕПТ ГОСТЬ В АЗЕРБАЙДЖАНСКИХ ПАРЕМИЯХ (НА ФОНЕ РЯДА РАЗНОСТРУКТУРНЫХ ЯЗЫКОВ) Статья Мамедова А.Р. Когнитивные исследования языка. Общероссийская общественная организация Российская ассоциация лингвистов-когнитологов. 2023. С. 357-361