Авторы
Карасик В.И.
4 , Красных В.В.
5 , Маслова В.А.
6 ,
Гагаев П.А. 7 ,
Гагаев А.А. 8 ,
Осьмушина А.А. 8 ,
Куссе Х. 10, 29 , Гришаева Л.И.
11 ,
Зайцева И.П. 6 , Клушина Н.И.
5 ,
Желтухина М.Р. 14 , Радченко О.А.
4, 15 , Факторович А.Л.
16 , Привалова И.В.
17 , Ухова Л.В.
18 ,
Ширяева О.В. 19 ,
Рацибурская Л.В. 20 ,
Попова Т.Г. 21 , Агапова С.Г.
19 , Полоян А.В.
19 , Колтайова А.
23 ,
Тарасов Е.Ф. 24 , Северская О.И.
25 , Шестак Л.А.
14 ,
Пономаренко Е.Б. 26 , Горошко Е.И.
27 , Полякова Т.Л.
28 , Новоселова М.
29 , Минелли М. , Зеленская Л.Л. , Ахатова Б.А. , Норузова Г.Б. , Белянин В.П. , Тарева Е.Г. , Демушина О.Н. , Бусыгина М.В.
14 , Лутовинова О.В.
14 , Тимофеев Г.А. , Шабалина О.А. , Садовникова Н.П.
Издательство
Общество с ограниченной ответственностью "ПринТерра-Дизайн"
Ключевые слова
языковая игра; big Data; e-Learning; AR среда; адресант; адресат; "бескультурный шеф"; вектор развития "от информации к воздействию"; венские оригиналы; виртуальность; внебиологические программы; воздействие на общественное сознание; волгоградская область; высшее образование; геймификация; глобализация; гомогенность сознания; грамматика медиадискурса; деловая пресса; деловой дискурс; деловой медиадискурс; диалог; дигитализация; динамическая структура; дискурс; дискурсивные практики; дискурсивный анализ; дистанционное обучение; дополненная реальность; жанры 2.0; заголовок; игровые образовательные технологии; идиостиль; изучение; имидж территорий; инновационные технологии и практики; институциональность; интеринституциональный дискурс; интернет-мем; интернет-мемы; интерпретация; информационные каналы; исследовательская компетенция; картина мира; когнитивные процессы; когнитивный механизм; коллегиальность; коммуникативная стилистика; коммуникативное пространство; коммуникативные технологии; коммуникативный потенциал; коммуникационный канал; коммуникация; конвергенция; конвергенция дискурсов; корреляция; критика фальсификационного диалога; культура; культурное разнообразие; культурно-историческое наследие; культурный ландшафт; лингвистика 2.0; лингвокультурный типаж; лингвопортретистика; лирическая структура; лирический субъект; макро- и микроорганизация текста; манипуляция; маркетинговый дискурс; масс-медиа; медиадискурс; медиакультура; медиалингвистика; медиастилистика; медийный язык; междисциплинарные программные инструменты; междисциплинарный образовательная ресурс; мем; ментальные репрезентации; методология; методология исследования; нарратив; научный дискурс; неопостпозитивизм; новости; образовательные системы; образовательный туризм; образы воспоминания и представления; обратная связь; общность сознаний; овообразования; опрос; оптимизированный текст; отметка; перцептивный процесс; подготовка лингвистов; подготовка преподавателя иностранного языка; подтекст; политическая активность; политический дискурс; политический текст; потребительский дискурс; поэтический дискурс; прагматика медиадискурса; предвыборная кампания; предвыборный дискурс; продающий текст; продвигающий текст; профессиональный дискурс; психолингвистика; публицистический дискурс; рациональный и эмоциональный уровни; реальность; референциальная полнота; речевое воздействие; сайт университета; семантическая область; семантическое изменение; скандальный дискурс; смайлик; соматические права личности; соматический диалог; социальные медиа; средства массовой информации; суггестивность; твиттинг; театральный дискурс; текст; техническая картина; технология; тип текста; типология; типология дискурса; уникальный текст; установленная в электронном виде коммуникация; учебный план; фейк; фразеологические средства; фрейм события; целевая аудитория; цифровая образовательная среда; цифровая среда; цифровая экономика; цифровая эпоха; цифровое наследие; цифровое образование; человек говорящий; экспрессивность; электронная коммуникация; эмодзи; эмоциональное воздействие; этническая культура; язык; язык мудрости; язык СМИ; языковая личность; языковой вуз