Академическое мошенничество - проблема, которая стала особенно важной для учителей и преподавателей во всем мире в связи с повсеместным внедрением дистанционного образования. Обзор посвящен анализу существующей научной литературы по данной проблеме, включая теоретические и эмпирические исследования. Сделаны выводы об универсальности причин недобросовестного поведения студентов как в России, так и за рубежом.
Academic fraud is a problem that has become especially important for teachers and educators around the world in connection with the widespread introduction of distance education. This review focuses on an analysis of the existing scientific literature on this issue, including theoretical and empirical studies. Conclusions are made about the universality of the reasons for the unfair behavior of students both in Russia and abroad.